2019-08-02【八月学习第二天】

今天9个学习番茄钟

【复习第二天真题翻译】

严重发现记忆没有牢靠，而且在当天阅读的时候自己没有理清楚文章的关系

昨天翻译不出来的句子，分析了，今天看仍然磕磕巴巴的。

花了2个番茄钟背诵翻译不出来的长难句。

【听力的背诵】

复习第一天听力的背诵，发现也快忘了，因为第二天没复习；

在重听听力的时候任然静不下心来，静不下心来是自己其实没听懂语义；

背诵的时候刚开始也没有过脑子，机械背诵，后来慢慢反应过来要去串联一下母语者回答问题的语言逻辑，又背诵了一遍，没有完全背牢靠；

【文献翻译】

突然接到老师文献翻译的任务，直接打乱的学习计划，但是从这里也学到了一些东西：

1、英文主语以物做主语多，而且精简的句子的长度，要慢慢的去从阅读里面分析英语母语者的语言表达逻辑和方式；

2、一定要一段落为单位去分析中文的表达侧重点，然后再去一句一句的分析主干成分去翻译，注意动词的准确性，和语言表达的语态时态；

3、在翻译的同时一定要不断的回头去看前文翻译文本，保证翻译的逻辑连贯；

4、翻译不可能一遍完成，1遍翻译通顺、2遍语法或者语义纠错、3遍查看逻辑顺和段落关联、4看全文；

复盘三天：

这次的学习启动一直被打乱，也有自己的原因，没有正式开学学习偷懒

并且没有细化目标，放纵自己懒惰和拖延

没有踏踏实实的每天18个番茄钟；

后三天：

先从单词和阅读入手，找到学习的状态

重看写作课程，先用中文理顺行文逻辑关系

新概念

听力见缝插针

工作营的事情告一段落，学校导师这边也算正式放假，抓紧最后大半个月的时间学习