《班主任工作漫谈》读后感

在《班主任工作漫谈》第二章中看到这样一段话：“用心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界。显然是最节省能源的办法。我们不能把学生当作没有思想没有感情的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想有情感有意志的主动发展的的个体，成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。

    文中魏书生老师列举了许多例子教会我们如何在尊重学生意愿人格的前提下充分发挥学生们的主观能动性来管理班级。特别是魏老师在书中讲到的人人参与班级管理，我觉得非常有用，工作中我们习惯让班干部来进行班级的纪律管理，我发现这样的效果其实也不好，班级管理应该发挥集体的作用，让每个学生都参与到班级管理中来，让每个学生都处于管理和被管理的状态，发挥了班级管理的主动性，从而形成良好的班风。

    总之，读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》之后，我感觉班主任工作是充满挑战，充满乐趣的。有了书中的指导我在未来的班级管理工作中更加的得心应手。