用学生管理学生

      今天上午第一节数学课,我讲完试题给学生留了十五分钟写作业,可在写作业期间有不少学生窃窃私语,整个教室并不是很安静,我出面制止了一次,但教室只安静了几分钟,过了一会,又开始吵起来了。这次我没有制止,只是安静地看着全班学生,持续吵闹大约有一分钟后,有几个学生看不下去了,对着全班学生说:“你们不要再说话了,老师要不高兴了,小心老师加作业!”,出乎意料,班里立刻安静下来了。果然,学生与学生之间共同密码比较多,同龄人之间的劝说与制止更有效果。

    我在想,以后我岂不是要轻松点,偷点懒了,在班里培养几个正义感比较强且公信力比较高的学生做自己的帮手,何乐而不为呢?

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