过程

出生是开始，死亡是结束，那么中间的都是过程。

        记忆这个东西到底是几岁形成的，我可真是一点概念都没有。我记得4岁的时候，家里的大美女（老妈）有一次语重心长的和我说:“宝贝儿，你现在长大了。想吃东西的话告诉妈妈，妈妈给你买。可别再因为别人一块糖的许诺，就听别人的话，把自己鞋子脱下来扔臭水沟里去了！”  作为一个四岁的正常小孩来说，我当时是懵逼的…… 我啥时候干出这种事了？这会儿写出来我都觉得好笑。4岁的时候我肯定也知道自己不是3岁小孩了，想吃什么，要钱买呗，不行就哭。或者用“讲故事”的办法:告诉大美女，今天有邻居的叔叔或者阿姨，问我最喜欢妈妈还是爸爸。 我大声的告诉他（她），是妈妈。 然后大美女高兴了，我再提要求，也是屡试不爽的，干嘛要那么做呢！可能那会当时我确实还没有概念吧……

        哈哈哈，然后就到送学前班的事了。

        没有一点点防备。 被老爸大早叫起床了。我都不知道怎么回事，吃了早餐坐着老爸的自行车，就好奇的等待着。 直到老爸把我抱进一个装满小孩的教室里。教室门口有个横着的木门，比我身高要高一点，老爸放下我，看样子也不准备进来。接着和老师笑着说了几句话，就准备离开！我一下就慌了，难不成把我卖了？卧槽，难怪一直说我是捡来的！我以迅雷不及掩耳之速观察了周边的环境:宽敞的房子里很热闹，全是不认识的小孩。有的在哭，有的坐在凳子上哭，有的边哭边玩玩具，有的觉得哭可能没用，然后歇会。准备来熟人了再哭。还有的在酝酿哭，看那表情我都猜出来了。还有两个长得还可以的老师，其中一个正缓缓向我走来。妈呀，我又以迅雷不及掩耳之速深呼吸一口气，张开嘴巴，激活泪腺……  大哭了起来。

哭声打断了老师前进步伐。老爸尴尬的回过头，看着无助的我。慢慢把我抱起来。在我耳边解释:“这里是学前班，有很多小朋友陪你玩的。你要乖一点，老师会照顾你的。爸爸晚一点还会过来，接你回家的”我当时肯定是拒绝啊。 陌生的环境，陌生的人。只能听到小孩们的“哭重奏”，这破地方呆着干嘛。万一有人欺负我怎么办？我要是饿了，渴了怎么办？ 我想了好多好多，越想越哭得来劲。身体都有点发抖。 老爸他也是人生第一次做老爸呀，也不懂为什么我会抖，以为我感冒了。摸了摸我的额头，又摸摸自己的，一系列安抚动作之后，听到我哭声音量调小了，确认没有感冒，又准备把我放回去。当我感觉脚要落地的时候，刚才那些“可怕”的想法又冒出来了。立马加大“音量”同时用双手“锁住”老爸喉咙不让他放下我，双脚没有规律的踢弹个不停。一个不小心，我踢到了门口挡住我出去的木门上。得嘞，手没劲锁喉了，一屁股倒在地上，哭着躺在地上进行弹跳式的“仰泳”。

        如果说笑是可以传染的，那么这一刻我证明了，哭也可以！小孩们受到我的感染后，可能觉得我老爸是来“打”他们的。一个个异口同声的“合唱”起来了。老师见情况不对，跟老爸说了几句话，然后，老爸无奈的宣布了我的“胜利”。

        …………