时间真是一首无声的歌。一晃又是三年，与大家的相识似在昨天。在这里，记录着你们年少的足迹，在老师的关爱下你们得以健康的成长。
二中“勤学、敏思、明理、奋进”的学风激励着你们的进步；“修德仁爱、善学笃行”的校训健全着你们的人格。中考的号角已经吹响，最后20天，我且收起我满怀的依恋，代表九年级的全体老师与同学们交流两个问题：信念与合作。
首先我们来听一个故事吧，相信聪明的你们用心体会后，定能有所收获。有一个探险者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。这一刻，他多么想抓住能拯救生命的东西，哪怕是块木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：这回死定了，没救了。
谁知，这个念头刚冒出来，他便立刻像散了架一般，再没有一点挣扎的力气。整个人随着汹涌的波涛沉沦，漂浮。此时的探险者可谓是万念俱灰呀！突然，他的脑袋被洪水中滚动的石头碰了一下，骤然的疼痛使他猛然清醒过来。
刹那间，他想起去年夏天他和朋友到这条河来漂流探险时，曾在这条河的下游见到一颗粗壮的老树，老树有一个硕大的枝杈，正好斜长着横贴在水面上，只要能抓住这根树杈，就能保住自己的生命。
一想到这里，他的心中便充满了希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也灵活了。探险者心里默念着那棵救命的老树。因而一直在洪水中顽强地支持着，拼命地挣扎着。
历尽艰辛，他终于到了那棵老树跟前。但是，当他拼命抱住伸向河面的树枝时，谁知那树杈早已枯朽，使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截，探险者只好抱着断树杈，继续随水漂流，到最后幸运的被河边抢险队员救上来。大家想想看，是什么使这名探险者死里逃生呢？（信念！）这就是信念的力量！
事后，那位探险者说，如果他早知道那棵树是枯朽的，他兴许根本不可能坚持到那儿。信念让死神望而却步！只要你的心中时时燃烧着坚定的信念，你就会获得一种无坚不摧的力量，凭借着这份力量，执着向前，永不言弃，一切都可以战胜！
同学们，最后20天，可能你学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不能挫伤你奋战中考的勇气。因为我们只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础，才能化解我们所遇到的困难。
同学们，最后20天，我们生命的下游也有一根“树杈”在召唤你奔向远方。老师希望你们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力！积极进取，既是一种学习态度，也是一种人生态度。这里我真诚的希望二中的学子能谱写出属于自己的精彩故事！
同学们，最后20天，坚定了信念，我们就具有了勇往直前的思想动力；在学习的过程中我们还更要注意方法，以求取得实效。我综合了历届中考优胜者的成功经验，从中提炼出他们一个共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。
1．首先要与老师合作
复习阶段，一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师一套复习模式，另起炉灶，否则就会舍本求末。因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性。
老师布置的任务一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，眼高手低。
实际中考中，难题只占10%，历年中考中学生的失误多为答题不规范或不全面。所以复习备考虽只是一个知识的重现，但也不可产生轻视心理和倦怠。
要抓住课堂学习这一主渠道，认真听讲，做好笔记，理解老师的解题思路，养成规范答题和良好的解题习惯。
2．与家长交流与同学合作
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。最后20天，同学们尽情地展翅高飞吧！爸爸妈妈，同学们就是你们最坚强的后盾！
三年的磨练，我们每位同学都炼成了一块好钢，都铸成了一把属于自己的剑，中考号角已经吹响，让我们拿起手中的剑，咬紧牙关，满怀信心地亮剑！
“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋七月扬眉凯歌旋”，我们坚信今年七月的硕果会更加香甜，我坚信今年七月的笑脸将更加灿烂，我坚信今年七月的你将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，创造自己辉煌的人生。