观《总也倒不了的老屋》心得体会

1.《总也倒不了的老屋》，在视频学习中了解到，我们以往理解到老屋的品质是不怕麻烦，乐于助人。而其实这篇文章的小作者，隐含深意，引导我们去关注老年人这个大集体，他们孤独寂寞的老年生活，要多给些陪伴。在没有学习之前，我是万万没想到这个思想内涵的。原来网络所提供的各种备课素材千千万万，但很多时候需要我们老师带领孩子们深层次地去思考，把课堂还给孩子们，让课堂真实发生，抓住课堂生成，引领孩子们去挖掘内在的学习潜力！

2.教材编排，编者们是用心良苦，为了让孩子们们能更好地学习，学到更多的知识，将教材进行巧妙设计。每个单元都有它的设计意图，需要我们老师深层次地研究，以便更好地去展开教学。

3.阅读策略单元课文，结合自己先前教学经验，原来哪怕一个小小的旁批，作者都是在引导孩子们思考，引领孩子们学习，教学伊始，研读教材真的很重要！

4.我个人觉得，策略单元教学需注意以下几个方面：

①研读教材，参透教材，通读课文，明白编者意图。

②策略单元课文，通常是引导孩子们掌握一个学习策略，如提问等。教师要在这个学习策略掌握上多花功夫，正确引导孩子们。

③多学习，多了解，根据孩子们的身心发展特点，来展开教学。

④让课堂真实发生，不是多读课文就可以，要还原课堂于学生，关注课堂生成。

如何正确实施：

①加深对教材的理解，多研究教材，明白设计意图。

②多花时间多花心思了解课文，备教材同时多备备学生。

③多学习多了解策略单元教学的学习策略。

④寻找掌握学习策略的方法技巧。