幸福时刻

前几天，从不过问琐事的陆先生跑来问我：“我们家的收货地址怎么填写啊？”

我有点奇怪，说：“你要这个干什么？”

他有点得意地告诉我：“我一学生，在新疆支教，昨天跟我说要给我寄点土特产过来！”

我明白他这份得意表情里的小心思，无非是他觉得自己桃李满天下，深受学生的爱戴，毕业了都不忘师恩，千里之外都惦记着他。

我当然也替他高兴，对于他来说，收到远方学生的礼物仅仅是一个方面，更令他开心是能得到学生的认可和尊重，让他有一种职业的成就感，享受到一种精神上的满足，而这种满足，也只有当过老师的人才能体会。

过了两天，果然收到一个新疆寄过来的大包裹，先生像个孩子似的笑得见眉不见眼，急不可耐地拆开包裹，里面是几大包新疆特产：红枣、葡萄干、杏干，包装的很细致，足见寄件人的用心。

先生马上打开，每一包都尝了一个，其实他不是一个喜欢吃零食的人，但这些东西他咂巴得有滋有味，连声说好吃好吃，一副甜滋滋的样子。我知道对于他来说，这些东西虽然不是很值钱，但难得的是学生有这份心意，千里迢迢寄过来，这是用钱也买不到的一份情意，难怪先生会这么兴奋。

这些年，先生身体不好，用嗓过度会消耗中气，他所教的课程又是特别费劲的逻辑学，每堂课都要从头讲到尾，这对他的身体是个不小的考验，我经常跟他说，“你就偷点懒，少讲一点，让学生多做点练习，这一堂课不就完成了吗？”

可他这个人就是一根筋，他说：“我这门课程本身就比较难懂，要讲透彻学生才能听懂。她们以后也是要当老师的人，这些专业课可不能半点马虎，否则要误人子弟的。”

“再说难得这些学生求知欲强，喜欢听我的课，课后也喜欢来问问题，我当然要多讲一点。”

也许就是陆先生的这种敬业精神感染了这些学生，所以他们对先生也是非常尊重，即使毕业之后，这些学生也经常跟他联系，跟他汇报走上社会之后的境况和面临的种种困惑，先生也还像在学校一样，给他们答疑解惑，师生间结下了深厚的情谊。

就这样，陆先生送走了一届又一届的学生，看着他们在岗位上成长，分享着他们的成功和喜悦，这大概就是做老师最幸福的时刻了。

今年这届学生毕业时，陆先生还收到了一份特别的礼物，有一个班的学生，每个人给先生写了一封短信，然后用自己手绘的精美大信封包好送给先生。

陆先生收到这份礼物的那天，坐在窗前拿起学生的信，细细品读，一个人坐了很久很久，最后他扬起手中的一封信，对我说，此生不悔做老师！