学员-33组-徐贵明【202002训练营-W1D2-基于身份的习惯】

A1便签：立志成为思维导图达人

结果：2019年2月-8月，半年多时间，完成手绘创新思维导图200幅左右。8月份后因职业转换，基本没有再去绘制。

过程：跟随得到系摩西老师学习创新思维导图，加入了摩西老师主理的“思图学院”社群，每周定时专题学习，每天提交作业。

身份：接触博赞思维导图有八九年的时间，后接触到摩西老师的创新思维导图，立下FLAG，坚持一年时间2019年2月至2020年2月，每日一图，成为创新思维导图达人。

反思：本次的习惯养成，基本上是基于对自己身份的定位，因为一直都喜欢在工作学习中使用思维导图，以使用软件版居多。这次立了一年的目标，坚持完成半年，后面因为工作转换的原因中断。此外，能否坚持下去，跟同行者的相互反馈，激励，氛围都也有一定关系。开始一件事情不难，最难的是坚持到底。

A2便签：

目标身份：在2021年之前，成为一名拆书家（TF1-2级之间）

过程：认真完成训练营作业，按部就班完成TF级别的拆书任务。每次拆书过程中使用创新思维导图。

结果：完成拆书通关至TF1-2级之间。