改变是个慢动作

郭敏风—讲师五期-陕西大荔-坚持原创分享522天（2019健身打卡第83天+118天）

    在我们的生活中，有一个很常见的现象，当孩子出现问题行为时，好多家长往往非常期待孩子能快快的改变，快快的好转，快快的有效果，这样的想法我非常的能理解但却不认同。

    我们都知道一个人的问题行为不是一天、两天形成的，它也是在一个适合发展的环境中，在外界的有利因素的影响下，慢慢发展，逐步形成的。当发展到某个阶段或许到了我们能看到，能感受到，应该说到了不能再容忍下去的程度，这时我们感觉必须要重视了，必须要改变了。

    比如，前来咨询孩子厌学逃学的这类案例，当孩子逃学，离家出走，家长一般都很着急，希望有灵丹妙方，用了就有效果，如何能让孩子赶快回家，赶快去学校？感觉孩子去学校就安心了，反过来我们想，难道孩子在学校就等于在学习吗？这句话是一位焦点老师分享的，好多家长以为，只要孩子去学校了，就万事大吉了，岂不知，孩子厌学逃学的背后还有很多我们还没看到的，却需要我们去完成的作业。我们常说：“冰冻三尺，非一日之寒。"

那化解三尺冰冻，也非一日之热。

    记得一位朋友分享说，青春期特别闹腾的孩子，让好多家长措手不及，感觉孩子简直和以前是判若两人，而这一类的孩子，大多情况下是缺少父母的爱，缺少父母的陪伴，或者是被父母溺爱，孩子要什么，父母尽可能满足，用物质及金钱来满足孩子，也来满足我们自己内心感觉亏欠孩子的心。

    这时，有好多家长会说，那现在我准备立刻给孩子多多的爱，多多的陪伴，哪怕他走那我跟那等等，不要忘了，爱和陪伴不是一下子就能给补充上的，给的太多也会让孩子应接不暇，承受不了，而且有可能还会产生更强烈的抗拒。

    这个爱与陪伴的过程就是让我们慢下来，静下来，用心补作业，因为孩子改变的过程更是我们家长成长、改变的过程。这时的家长们，我们做好准备了吗？真的做好准备了吗？真的真的做好一定愿意陪伴孩子，一起学习，

一起陪他打败他的问题的准备了吗？如果你真的准备好了。接下来：

    首先，我们需要学习，学习试着改变与孩子交流的方式，相处的方式，因为以前的沟通方式无效呀，相处的方式使亲子关系更糟呀，有效继续，无效改变，这是协助孩子改变的第一步；接下来我们还需要放下，放下自己，不是以上位者的态度，而是与孩子平等的相处，尊重到他，理解他，接纳他;最后我们也需要放下自己更多的事情，让自己有更多的时间关注孩子（而不是盯孩子）因为是补作业呀……当然，在我们刚开始学习改变时，打破了以前的自己，也有很多不适应，以前的想法、行为也很可能会再次冒出来，没关系，慢慢的改变。我们的孩子开始也不适应我们的改变，或许会质疑、抗拒，没关系，慢慢来，特别需要注意的是，如果此刻的我们是带着非常想改变他们的目地去陪伴，去关注，那结果也一定不是你想要的。我们的学习改变是为了能更好的爱，有能力去爱。

        也许有的家长又要问了，那咋办？我的回答是，带着满满的爱，用你的心，真正想帮助孩子的心去陪伴，站在他的立场，感受它内心的感受，陪着他，去学习，去改变，相信我们所期待的一切一定会发生！需要多长时间？不知道。

      陪伴孩子改变的过程本来如此，想使自己不满意的婚姻经营好也是如此，要使自己经营不好的事业有所转变更是如此……

      在学习焦点的过程中，刘老师经常分享的一句话：“成长是个慢动作，日不见增，月见其长；月不见增，年见其长。”。今天我要说：“改变也是个慢动作，日不见增，月见其长；月不见增，年见其长！”

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    持续的学习，持续的相信，持续的去爱，那改变一定会朝向我们期待的方向靠近，因为改变就在我们决定改变的那一刻就已经开始了！

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