听北大教授讲亲子教育

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上周参加了孩子学校组织的知识讲座，由北大教授佟新老师讲授的“做智慧父母——和小学生家长的对话”。

佟新，系北京大学社会学系教授、博士生导师；北京市婚姻家庭研究会会长。佟新老师从三个方面阐述了亲子教育的基本知识，以“爱的智慧”来概括：

第一、了解孩子和了解自己。

她说在她的调查研究中发现，有很多家长不了解自己的孩子，不知道自己的需要什么。经调查发现，四年级的孩子，有40%的人渴望有一个温暖的家；随着年龄的增长，这个百分比不是下降了，而且增长了。八年级的孩子，占50%的人希望有一个温暖的家。

不听不知道，一听吓一跳。家长们所认为幸福是给孩子丰富的物质生活，衣食无忧，而孩子们的要求是精神的富足，一个温暖的家是孩子心底里的安全底线。想起有人说过“要想孩子成绩好，首先要爸爸爱妈妈，然后他们都爱我。”

经调查研究发现，问题孩子不是单亲家庭长大的孩子，而恰恰是为了孩子而凑合的家庭，有一种伤害叫“为了孩子”。其实，在分崩离析的家庭里，孩子敏感的神经早就觉察到父母的不和，孩子时时处处如履薄冰，毫无安全感可言，最容易出现心理问题。

了解孩子，知道孩子心里的所思所想，大多数的孩子最反感的是父母不听自己讲话。佟老师讲到，比如孩子放学时正眉飞色舞地和你说，今天班里的同学某人把某人打了一下；而你只是自顾自地问：“今天数学讲了什么内容？”孩子又说：“我觉得某人打某人是因为什么？”你却还问：“老师讲的内容你听懂了吗？”一直无视孩子的表述，只是表达你的观点，孩子就很无奈，那么，如果孩子有一天学校发生什么事都不会说给你听了。

的确如此。我们做家长，不能感同身受孩子的心理，无视孩子的情感表达，最终好像和孩子越走越远。我深有同感，孩子经常会大喊，妈妈你听我说，或你怎么不听我说呢？学会聆听，学会认同，接纳孩子的观点，会让孩子更加从容自信。

佟老师还讲到，当孩子在讲时，你还没有想好怎么回答时，要把一句话常挂嘴边：“你说的有道理。”我碎碎念了好几遍，心中告诫自己，一定要记住这句话，孩子在讲某件事寻求你的认同时，这句话可以说是“万金油”，无比认同。

了解孩子的求知欲、了解孩子的逻辑思维能力和了解孩子的社交交往能力。从这三个方面来了解自己的孩子，以促使成为好的家长，如果孩子出现了问题，比如自卑，在家长身上找原因，你的唠叨是否多于表扬。

了解自己。其中最重要的一点就是“为了你好的爱”。我们一般都会打着“为了你好”，把自己的意志强加于孩子。比如，孩子不愿穿棉祆，你会打着“为了你好，感冒了怎么办？”等要挟孩子听从你，不是有一句话说“有一种冷叫你妈觉得你冷。”家长不应替代孩子个人能力的发挥。

第二，信任与有效陪伴。

家长要带着喜悦和幸福感陪伴孩子游戏，让孩子产生“我想学”的强烈的求知欲。

家长要从焦虑孩子学习转向享受和孩子的共处时光，帮助孩子建立健康的心理和情感表达能力。

小学阶段，要注重培养健康的人格，不于学习成绩。其中佟老师提到的“优势积累和劣势积累”对我触动很大，说白了就是说你行你就行，多给孩子表扬鼓励的正面导向力量，加大优势的心理引导，形成良性的优势积累。反之亦然。

小学阶段的家长任务，帮助孩子成为有稳定注意力、勤奋和自信的孩子。

第三、建立勤奋学习的习惯。

勤奋的孩子背后都有一个勤奋的家长。

建立良好学习习惯的方法。

和孩子一起学习一种专长，坚持不懈。

这次讲座课我收获颇丰，受益匪浅。明白了在以后的生活中，如何和孩子相处，如何了解孩子和自己。决心和孩子一起学习，共同成长。让孩子更进步，家长更优秀。