像往常一样，大女儿在一群家长中一眼就看到了我，举起小手向我挥了挥。女儿戴着蓝色的医用口罩，在人群中格外显眼，虽然新加坡已经将新冠病毒的风险等级调整到了橙色级别。但是这个城市的人们似乎没有收到什么影响，不慌不慢过着自己的生活。我的家乡在湖北，属于重灾区，关于病毒的传染性及危险性早已在我心中埋下了阴霾。女儿很乖，在我跟她描述冠状病毒的现状后，乖乖戴上了口罩。口罩在这个时期真的是稀有品种，全世界都缺货，在老公跑了好多次商场后终于买到了两盒成人的。成人口罩戴在女儿脸上显得特别大，不光是口鼻被挡住了，整张脸除了眼睛和额头露在外面，下巴都被遮了一大半。
身为这里的外国人，我们承担不了太大的风险，所以只能报团取暖，针对疫情，外出我们去到人稍微密集的地方，我们是一定会戴口罩的，只希望疫情能快快过去。接过女儿沉重的书包，牵起她的小手，往家的方向快速走去。
妈妈，昨天我的华文测试只考了30分。女儿胆怯地说。
总分多少？我沉默了几秒钟问到。
35分。那个颜色的颜我不会写，扣分了。女儿开始自我反省。
前天的时候你是不是专门为老师的测试做了准备？在这种时候，我觉得也要表明下自己的态度。
问下来才知道她前天下午只是将要复习的计划写在了她的计划本上，却并了没有执行。我一直跟她强调灌输的理论是，学习是她自己的事情，爸爸妈妈只能在合适的阶段加以引导，千万不要指望靠爸爸妈妈来逼你学习。就各门功课而言，爸爸妈妈希望你一定能学好的课程就是华文，因为我们是中国人。
在接下来的近一个小时的时间里（包括走回家的路上和餐桌上），我和女儿聊了很多，包括学习的动机，学习的方法。
关于学习的动机
一个人必须要有清楚的目标，才能为之付出努力。没有目标的人，犹如站在一片沙漠中，不知所从。女儿告诉我，她以后想要好的生活，想成为一位教师。我问她，你知道教师需要什么样的技能吗？她说，需要懂得很多知识。很好，看来她的思路还是挺清晰的，作为一名小学二年级的学生，一个不到8岁的小姑娘，能想到这一层，我挺欣慰的。
我接着引导，那么知识从哪里来呢？而且你知道吗，不是所有的有知识的人都可以成为教师的，教师是有门槛的。而且随着时代的发展，这个门坎是越来越高的。就比如，在妈妈小的时候，一个高中毕业生就可以到小学当老师，可是现在大学毕业才能有资格到小学当老师，而且还需要通过一系列的考试。
提到这个话题，女儿活跃起来。嗯，我知道了，要读大学才可以。
是的，至少。我点点头。
另外，除了学历，当一个好的老师，是不是还需要有优秀的表达能力？ 同样的一个话题，有的老师讲的非常呆板，下面的同学都打瞌睡了。可是有的老师却讲的非常生动，同学们都听得津津有味。你喜欢当哪样的老师呢？
第二种。
很好，那如何才能成为一个讲课生动的老师呢？你是不是从现在就要开始练习表达能力呢？你们现在学校有表达的课程，回到家你还可以给妹妹当老师。是不是应该抓住每一个机会认真练习呢？有一句话叫做，罗马不是一天建成的。每一个优秀的人都是在平时的日积月累中练就的。
妈妈我知道了。我会认真练习的。
另外，如果你是老师，你的同学不听你的话，天天捣乱，你怎么办呢？是不是要哭鼻子呢？妈妈觉得你想成为一名老师，情商特别重要。
女儿是个特别爱哭的孩子，不管是什么事情，先把眼泪流出来再说。而且遇到事情真的是一根筋，不懂得迂回，我想这可能是一种天生的性格，因为同样环境下成长的妹妹却完全不同，我开玩笑的给她们两姐妹取了外号，铁柱和皮蛋。没错，姐姐就是铁柱性格。性格中的天生成分，我觉得我很难去改变什么，所以越是这样，我越是希望她能坚强一点，在挫折中成长，而不至于在一帆风顺后遇到挫折就一蹶不振，怀疑人生。
关于学习方法
我并不赞成孩子超前学习，在每一个阶段沉浸于学习中，感受学习的乐趣，沿着人生的不同阶段，不断进步就挺好。
完成家庭作业，复习，有针对训练，有时间就看课外书。这是我对她提的主要思路。另外在时间安排和学习中，计划特别重要，计划要根据自己的实际情况，不要天马行空。每天放学后，女儿要安排好下午和晚上的时间，列出一个清单，然后认真执行。其实我不会每天去看她安排了什么，完成了没有。但是我明确告诉她，我会抽查。
我还跟她提到复盘的概念，每隔一段时间，引导她自己思考一下这段时间她哪里做的好的，哪里做的不好，做的好的保持，做得不好的地方，如何改进？下一步的目标又是什么？
作为一个英文完全不会讲的小白，来到基本全英文的环境中，用一个月的时间女儿实现了开口讲话，并在一年级结束的时候成为班上的学习之星。全班28个人，只有两个学习之星。我相信她有能力越来越棒！