『陪伴』主题写作点评（6）

『文字之光主题写作•第02期陪伴』点评活动第6天。

1.

作者：朋友是老酒

文章：《陪伴|亲子共成长》

2.

作者：19  小尘老师   

文章：《陪伴|  不曾离开》

3.

作者：20    韩涵微语

文章：《陪伴|  永不缺席》

温馨提示

1.点评模板：

【点评作者】

点评人的序号名称， 如20韩涵微语

【点评文章】

《01陪伴｜你是孩子最亲近的人吗？》

【文章特色】

可从结构、语言、主题、情感、思想、意境等方面点评

【优化建议】

贵在真诚、认真，至少可从读者视角写出感受，特出优化建议。

2.提早辛苦，点评从容，你的收获你决定，️写得认真，玩得开心。

4.️19日晚八点不见不散相约点评，一起看风景。

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【评文作】24  梦里依稀风铃响

【文章标题】  《陪伴| 亲子共成长》

【文章作者】 18  朋友是老酒

【文章特色】

点评到现在，我们在一篇篇的“陪伴”中，体味着浓浓的亲情、遗憾和思念。 有追忆父亲、母亲的，有写奶奶的……  ，但真正父亲对女儿的陪伴，这是第一篇。算填补了主题“陪伴”的一个空缺。

文章以时间纵轴为线，从2006年2月29日，“女儿出生时” 写起，截取典型事例，分别讲述摇篮中的女儿、 上幼儿园的女儿、上小学时的女儿，及上了初中的女儿…… 讲到写“亲子日记”的缘由，在小学时候，因为光看重女儿的成绩，使得与女儿的关系变得紧张。 此时，听了家庭教育专家武际金的演讲，大受启发，自此开始写“亲子日记”  ，坚持到现在，逐渐改变了自己暴躁的脾性，修练身心，提升自己与女儿之间高质量的陪伴和互动，注意品德、情商教育和习惯养成，引领孩子良好健康的心态。女儿在“我”的改变，坚持亲子日记的习惯中也逐渐变得优秀起来。

文末的诗歌增色不少，淋漓尽致地泄露了一个父亲对女儿满满情深的宠爱。

父女亲情尽染纸上。

作者三句话不离本行，通过写“亲子日记” ，诠释了家庭教育作为父母称职而用心的陪伴， 所带来的成效。 可谓对所有的家长们有很棒的引领作用。

【优化建议】

头2段铺垫与主题“陪伴 ”意义不大，拖沓了，可调整精减合并。

文末的诗歌空格太大，不美观。

排版还可以更精细些。

个见，仅供参考。

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【点评作者】24 梦里依稀风铃响

【文章标题】《陪伴 | 不曾离开》

【文章作者】19  小尘老师

【文章特色】

一篇温暖感动的叙事散文。

据说喜欢小动物的人善良、耐心、有情有义。开头以“我和先生散步时路遇一条狗”的场景引起回忆。 细致讲述了家庭新成员，一条小狗“咪咪” 的故事，以 遇见、收留、 接纳、惊心的受伤失踪、 失而复得、再次消失为线，层层描述了小狗可爱的习性和与主人之间深厚的情义。在日复一日的陪伴中发生的那些美好感情。以至于失去小狗后再也没有养狗。虽然陪伴只能一程，却已深刻留在了记忆里。

全文细节描写生动，文字顺畅，脉络清晰，契合主题。

【优化建议】

这时，正好一辆小车经过，把撞了正着，还拖出了近一米。  （明显缺字）

这时，正好一辆小车经过，把朵朵撞了个正着……

还可精减合并为六部分。

个人见解，仅供参考。

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【点评作者】24  梦里依稀风铃响

【文章标题】《  陪伴 |   永不缺席》

【文章作者】20 韩涵微语

【文章特色】

叙议结合观点文。 

开头以一个温暖的细节描写，引出一个重要的话题——  陪考。 层层递进，分部叙述  1  何为陪考，都陪什么？ 总结出三种，一： 生活陪考型 二 ： 知识技能陪考型    三 ：心理型陪考 ；

2.  为什么要陪考，意义何在？从浅入深分析了陪考对每一个考生学习成长中的重要性。温暖力量，征战高考不再觉孤单。 3.  怎么陪考？ 需要什么能力 ，总结了四种办法，合理实际地帮助高考生家长。  4  要不要陪考？ 考虑什么。又补充反思了陪考的灵活性多样化，一切还是以孩子自身是否有需求再做。

观点文阅读时容易枯燥、生硬，但此篇因为文首及文中生动形象的细节场景描写，如自己当年高考回忆里，父母场完等候暖心的“雪榚”场景，瞬间被打动，使整篇文章变得丰富有彩。

文章观点全面、明确，文词简洁，生动， 脉络清晰，有理有据，可以一目了然，将陪考这个主题阐述得清楚和明白。

又是一年高考季，相信此篇文章，在特殊的一大群体，高考生家长眼里，是难得的一份“爱心礼物 ” 。

【优化建议】

非常好的观点文，只能学习。 期待更多美文佳作。