最佳老师

      坐在电脑桌前，看着桌子上这枚“奖牌”，心里想，没有参加奥运会，却拿得了一枚“奖牌”，当然我是开句玩笑而已，奖牌当然不是关于运动会的，这是一块没有经过颁奖仪式而来的的“奖牌”，奖牌上有四个字——“最佳老师”，但收到这枚奖牌仍然在感到惊奇之外除了感动就是感动。

        毕业走向工作岗位以来得过的荣誉还算是有一点点的，学校发的、教育局发的、源创图书发的、大夏书系发的、中国教育报颁发的等等，虽然我珍惜每一个荣誉，但所有的荣誉加起来，我认为也比不上学生赠送的这枚“最佳老师”奖牌。其它的荣誉都是经过努力付出或由学校评定颁发的，但这块奖牌虽然没有隆重的颁奖仪式，却是学生对我工作肯定的见证，意义非凡，我们作为老师曾经为学生颁发过无数次奖，没想到这次却被学生发了一次奖，这是今年暑假六月十六日过生日时，七一班的学生送给我的生日礼物。

       

        生日前夕，学生给我发微信，老师给你在网上买了一个小小的生日礼物，我说买礼物干哈？一点心意而已。学习好了，比送给老师多少礼物都强，退回吧，已经买了，注意查收，我问，啥东西呢？学生：保密，到时候你就知道了。过了两天，收到快递短信，取回以后我打开快递的外包装，是个小箱子，里面装的什么东西呢？拆开后是一个红色精致的小盒子，我小心翼翼的打开，原来是一枚金色的奖牌，上面刻着“最佳老师”四个字。我愣了半天，这孩子真是人小鬼大，亏她能想得出来……

      上一学年我任七一班的政史课（后来中途又接了七五班），课上我和孩子们一块儿学习、带领孩子们一块儿看电影、课间和孩子们一块儿聊天、倾听他们的叽叽喳喳的声音、课后我找同学们谈话沟通，了解孩子们在校的学习生活情况、耐心倾听他们的烦恼和“诉求”、指导班主任组织家校共读线上分享交流活动、和孩子们一块儿分享毕业后返校来看我的学生带来的零食、对生病的同学及时询问。在政治课上讲授“我和老师”这一节的时候，布置了一个课后作业：让全班同学写六条以上心中好老师的标准，事后进行了分类汇总、归纳；我知道了孩子们心中好老师的形象，好多孩子提到像曲老师这样的就行，学生的心之所向，就是我们努力的方向。

        暑假前，初中部举行“我喜欢的一位老师”征文活动，七一班班主任晓庆告诉我，咱们班多数孩子都写的你，学生也对我进行了偷偷“汇报”，七五班的课代表也对我打了“小报告”：咱们七五班的老多人都写的你。当时学生写的喜欢我的作文，成为一楼办公室热议的一个话题。有的老师说，曲老师传授一下经验吧，怎么才能让学生喜欢呢？经验？我愣了一下，后来我开会的时候对老师们讲，要说经验，确实有：无非是真爱学生、真懂学生、真关心学生、真正走进学生、真融入学生、真倾听学生、真帮助学生、课上的有趣，仅此而已……

     

        看着这枚金色的奖牌，我想起了电视剧“宰相刘罗锅”主题曲的歌词：天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓……我知道这枚奖牌的分量，它代表的是孩子们真诚的心。事后我曾问：为啥要给我买奖牌呢？学生：咱们班都喜欢你，七五班也是，“最佳老师”的称号你当之无愧。邵美涵在作文中写道，我可能不是曲老师最好的学生，但他一定是我最好的老师，感谢孩子们的信任，我深深知道，我距离“最佳老师”的称号相差甚远，这是我今后工作努力的方向，它将激励我继续做一名学生喜欢的老师。

最佳老师，有点儿惭愧。

曲林荣    7月28日随笔

8月20日修改