这节课

    今天要讲《最佳的路径》这篇课文的第一课时。第一课时重点解决字词和孩子们读书的问题。

      字、词解决完之后,就开始让孩子们读课文,先听了我们班边怡婷同学的朗诵音频。(在刚刚过完的寒假里,我给我们班同学布置了一个特色作业,就是每人领读一篇课文,可音频,可视频可配图片……然后发至我的邮箱,讲到这篇课文时在课堂上进行展示。)边怡婷的朗读赢得了大家的掌声。我让边怡婷分享了自己读好的诀窍,有两点,一、提前一定要把文章读熟,在读熟的基础上才可以融入自己的感情。二、在朗读的时候,入情入境。

        边怡婷分享完之后,我们开始全班读课文。先是指名读,孩子们普遍存在的问题是,声音不够洪亮,停顿没有把握好,还有就是不够流畅。

      这时候我让整个学习小组起来进行轮读。读之前我说了这样一段话:

      读书小组的同学请起立,想象一下,你们现在站在世界上最大的舞台上。你们的朗读将会给台下亿万观众带来美的享受,接下来请献出你们自己最深情的朗读。

      我没有说什么停顿呀、气息、感情、节奏……

      但是孩子们站起来之后,个个昂首挺胸,自信满满,声音洪亮,感情投入效果好极了……

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