我该如何让学生不打架

      最近，我很是苦恼，学生总是打架，几乎一天至少有一次打架事件发生。哪天要是没有出现打架事件都感觉不太正常一样，上午没有，中午有，中午没有，放学也会出现吵闹的事情。我一直在想，怎么改变这个很严重的事情呢？

      我第一想到的办法，便是自己下课留到教室里，尽量少去办公室。这样确实教室打架事件减少了，但一旦我不在教室，就会有学生过来反应情况，打小报告教室有人打架，甚至出现过，我在讲台前面批改作业，教室后面打架的事件发生。这……让我头疼不已，究竟是什么事情，导致学生频繁打架呢？

        我深究了每起打架事件的缘由，大多数时候，都是因为口角矛盾引起的。某个孩子说了另一个孩子脏话、不想听的话，或是骂人，管别人闲事，打小报告说对方哪里做的不好，一冲动，两个人就大开场面，不可开交。有时候，要是时间充裕，我会整节课甚至一个多小时的讲道理，让两个孩子一笑泯恩仇。我耐心教育后，两个孩子都会握手言和，开开心心地进教室，又是那种玩的很好的朋友。……

      关键就是，同样的两个人居然会因为杂碎小事，打架一次又一次。我注意观察过，他们从未记过仇恨，平时两个孩子也玩的很嗨，真的是一言不合就开架。我就在想，到底什么方法能让孩子们凡事冷静下来，有事好好说，和平解决呢？

      子曰：“己所不欲，勿施于人。”我常常用这句话来教育我的学生，自己不愿意不想要的，不要施加给别人。甚至我告诉他们想打架时，心里默念这句话，并且实在忍不住了把这句话在本子上抄写十遍，转移注意力让自己冷静下来。班上有一个孩子用我这个方法确实管用，那次我看到小博下课正在抄写这句话，我就很好奇，静静地看着他写，他抬头看见我，便说：“郭老师真的刚刚很想打架了，那个同学真的气到我，不过我抄写着这句话，写着写着，感觉没必要跟他一般见识。”我当时特别开心，在当众表扬他，说他有进步，后面发现这个孩子基本上没有出现过什么打架的事情了。可这个方法确不适用于所有孩子，许多孩子冲动起来，跟发了疯一样，魔鬼般不要命地干起架来，有时候作为成年人的我都被他们吓到了。我明白，还是没有从根源上解决问题！

        现在，我又有了新的设想，把班级图书角利用起来，我任命最爱打架的两个学生为图书管理员，让他们两个孩子协助管理图书借阅工作，并赋予他们神圣的职责——带领大家课余时间在教室后面看书，管理好纪律，评比阅读之星。这样一来，为两个孩子课余时间找到了最有意义的事做，他们，他们也会为自己有神圣的使命而骄傲自豪！他们可是小老师，有权评比一周的阅读之星，怎能不开心呢？现在我已开始试行，希望我们班的班风学风能有所好转，尽可能减少打架事件发生。

        教师是学生的榜样，我以后课余时间还是要尽可能多待教室，也和孩子们一样，坐后面小凳子上看书，这样起一个模范带头作用，我相信肯定有更多的孩子投入阅读这一乐事，自然而然，就没有闲工夫去打架啦！哈哈哈！这好像还蛮不错哦！我试试看！……

棒棒哒！