无论任何事情都会让她们想起她们作为女性的身份，同时，为了更好地发挥这个身份的作用，她们需要一个与之相适合的体质，即柔弱的身体。女人在孕期需要被照顾，在坐月子期间需要充足的休息，在喂养孩子期间需要静静地修养。
女人有女人的职责。
她需要耐心和细心去养育孩子，需要超越任何人的坚强和热情去爱孩子，她们是联系孩子和父亲之间的使者，只有她才能让男人爱孩子，并让男人确认他才是孩子的父亲。为了维持家庭的和谐，她需要付出比男人多得多的耐心和心血。
娴静，耐心，维持家庭和谐是女人的天职。
她所做的这一切必须是出于自己的乐趣，而非道德上的要求。否则，人类将无法维持社会，更无法繁衍后代。
女人的天职不属于道德范畴，今天的人往往弄错了。女孩子自己也弄错了。
在《理想国》中，柏拉图提出女人也应该和男人一样进行身体上的训练。他取消了家庭这一组织，却没有想好该把女人安置在什么地方，于是他只好把女人锻炼成男人。
卢梭指出了《理想国》的错误。
柏拉图的确是个天才，关于这套理论，他的论述很详细，也很精彩，甚至他还预见到了可能会有人对他的理论提出反对意见，但他却忽略了真实生活中的反对声。
柏拉图站在战斗的角度来看待女性。人类并非生活在天国的乐园里，而是黑暗丛林。强大和智慧才能生存。卢梭忽视这一点了吗？
在这本书中，我不打算对柏拉图的这套理论做过多的讨论，人们在这个问题上指责他，大多是因为人们没有读懂他的理论。
是的。
在这里，我要说的是，让男人和女人两种不同性别和不同体质的人去做同样的事情，担负同样的职责，这样的社会分工设计忽视了他们之间固有的差异，牺牲了人类最原始也是最朴实的情感，这是多么虚伪、做作的行为啊！
不是虚伪，现实需要，卢梭没有生活在柏拉图的时代。
由于男性和女性在情感上存在着很大的差异，那对他们就应该采取不同的教育方式。按照自然法则，男女要有明确的分工，但彼此之前却是互相合作的关系。爱弥儿已经按照自然法则成长起来了，现在是他开始学习如何做一个合格的伴侣的时候了。
男人如何做女人的合格伴侣呢？且听卢梭道来。
只有严格按照自然法则行事，我们才能保持正确的方向。男女之间的性别差异是天生的，我们必须予以尊重。或许你会这样说，看看那些女人，她们里里外外到处都是缺点，可这些缺点完全不存在于男人身上。
这种言论当然是荒谬的。
我想说，你的这些偏见迟早会把你引入歧途，女人的缺点或许正是她们的优点，可以帮助她们完成很多男人做不到的事情。
对头，敌人的缺点就是我们的优点，我们的缺点正是敌人的优点。阴阳对立，又相互成就。
就连女人自己也经常会对自己的性别产生抱怨。她们说，如果没有男人的话，她们不会变成像现在这样喜欢卖弄风情的人。她们还说，男人之所以拿一些小玩意儿去取悦她们，完全是为了控制她们，把她们变成自己的附属品。
哈哈，站在女人的角度，男人也是一身缺点，没有优点。假如相互指责的话。
这种论调简直太霸道了。在对女孩子的教育中，母亲扮演着很重要的角色，而男人则很少插手她们的成长过程。她们的卖弄和打扮完全是受到母亲的影响，跟男人没有一点儿关系。
不只是女孩，男孩在成长的道路上，母亲都扮演很重要的角色。
如果用教育男孩子的方式来教育女孩子，我想很多男人都会大加赞同。因为她们越是像男人那样行事，就越不能控制男人的心。这样，男人就会牢牢地霸占主人的地位。
那也未必，有时男人也挺难伺候。
人类所有的能力并不是平均分配给男人和女人的，而是让他们实现能力的互补。女人要想实现自己的价值，就得做自己的分内之事。相反，如果让她们去做男人做的事，就是对她们的能力的一种浪费。
做好自己份内的事其实就是尽力。做自己不擅长的事都是在浪费精力。
作为一个明智的母亲，你绝不能把你的女儿当作男孩来培养，而是告诉她，身为一个女孩就应该按照女孩的方式去说话办事，这样做的话不仅有利于她自己的成长，而且对别人也有好处。
古人有很好的男女分开教育的传统，那是遵从道的规定性，现代人的教育试图突破天道的规定性，表面上看起来很爽，其实付出的代价不小。这叫做代偿。
这是不是说要把她培养成除了做家务活儿之外对什么都漠不关心的管家婆呢？这是不是说男人就可以扼杀她社交的天赋，把她变成自己的奴隶呢？这是不是说男人就可以随意驱使她，不让她去接触新的事物呢？
当然不是这样来培养女孩。女孩只是分担与男孩不同的工作职责，并没有高低上下之分。
如果你这样认为的话就大错特错了。大自然既然赋予她如此聪慧的头脑和如此纯洁的心灵，就不会允许上述情况发生。大自然会像培养她的身体那样去培养她的心灵，以让她拥有独立的思考、判断以及认识事物的能力。
女孩同样需要培养独立的思考、判断以及认识事物的能力。
大自然在剥夺了她强壮的身体的同时也赋予了她新的武器，好让她能够征服男人的心。她们不知道的东西太多了，但在学习的时候要有选择。
女孩需要选择怎样的知识呢？