慢慢走，等等他

慢慢走，等等他

今天出门，我催孩子快点，他说：“妈妈，不能着急，要不然一件事儿还没想明白还没做好，就下一件事儿，是不行的。就像你射箭，一只还没射出去，第二根怎么射出去？”当六岁多的孩子说着这样的话，我一时不知如何回答。

早上起床，孩子说的第一句话是：“这个世界啊，我简直不明白。妈妈，云层外面是什么啊？”这也不知道做了什么神奇的梦。

我的孩子长大了，有想法了，在思考世界了。

今天听蒋勋，他说关于美，说如果有妈妈或者老师，告诉孩子要去闻一闻青草的味道，闻一闻泥土的气息，要去看花开，孩子其实蛮幸福的，就会有一个美的直接感受。

然后我就想到，我曾这么做过，还提醒孩子看过不同时刻的云。院子里落满梧桐树叶的时候，我让他踩过干燥的叶子，听那种嚓嚓的声音。也让他踩过淋过雨的，他说是潮的，没有声音。也许这些细微的差别，让他会有一个直观和细腻的感受，比较会关照内心的感觉。

我曾提醒过孩子看过在白莲花般云朵里穿行的月亮，后来，他常常会跟我提夜空月亮的不同。也许你无意识地提了一次，他就有意识地开始关注。美，就是一种自我的发展和完成。悠闲，是一种生命本该有的状态。

蒋勋和家人经历了战乱逃到台湾，一度生活很困顿。他四五岁的时候，妈妈挎着竹篮子到菜市场买菜，春天的时候，让他闭着眼睛闻一种刚长出来的青菜味道。他说他后来一直对这个记忆很难忘。

我们应该留给孩子怎样的记忆？

知识性的东西，都可以后天习得。常识和美得存在，要让孩子有觉知。

也许，在春天，在暖暖的阳光下看一地油菜花开，真的比背几首唐诗更重要。

慢慢走，等等他，不着急。