《度量》读后感

在2002年一篇曾引发数学界巨大反响的文章《一个数学家的叹息》中,保罗·洛克哈特猛烈抨击了美国中小学数学教育的现状:学生只是被要求记住公式,并在练习题中反复套用,而这一创造性过程应有的兴奋、喜悦乃至痛苦和挫败却不见了。在洛克哈特看来,数学是一门艺术。

对于我来说《度量》这本书,其实大多读不懂,但在学习的过程中,还是给我很多惊喜。比如老师带我们讨论的什么是外角?其实给你看一眼就知道,但还是让我犯了难!所以我那节课挺的很认真。我感觉有些事情变得不一样了。就是我渐渐的对数学产生了一种兴趣。这种感觉很奇妙。因为刚上初一时,数学成绩就一路下滑。还找不到根本原因,导致我对数学已经没有感情。但读了这本书之后,我会因为学到了新的方法感到高兴,会因为遇到困难感到兴奋。最直观的感受就是越学有劲,成绩也有了提升。

以前觉得只读文学作品提高语文成绩就行了,但读了,英语、数学、科学后,就感觉到全科阅读的神奇和魅力!让你再有基础的情况下学习,这无疑是最快的学习方法!

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