准备雅思的过程中，感觉我们当年的中学英语也应该这么个考法

最近准备雅思考试，已经有至少十五年没考过英语了，没想到今天还有机会再运用一下英语考试技能。

这雅思分听力、阅读、写作、口语。听力相对比较难一点，一是只能听一遍，二是中后段的题型比较难，例如从七个里面选五个对应到题目里，并且不是听到的原文；尾段的听力文章比较学术。所以要反复多练习听力。

我这种山东学生，当年英语135左右的水平。现在练习雅思，也就是6-7，平均6.5。好在我当年没有那么严格按照传统英语教学，而是自己学的李阳疯狂英语。尤其讲究脱口而出。在人大英语角的时候，也有练过围绕一个话题的演讲。

在整个雅思考试里，几乎所有模块都和我们以前中学时期的英语考试不一样。我们以前的阅读理解感觉更像语文的阅读理解。雅思的则更贴近于实际工作生活里的阅读应用。快速捕捉需要的关键信息、判断文章的客观是非。两篇写作是写信和正反议论，前者很符合实际应用，后者很符合西方的逻辑思辨传统。至于口语那就更有必要了，有很多老一辈的学生学的是哑巴英语，跟老外没法自由畅通对话交流。

除了口语的考试比较需要师资力量，消耗资源之外，像听力、阅读、写作这三个模块，我们的英语考试也应该这么考。

但似乎我们当年的英语考试重在考语法、考词汇、抠细节。当时的选择、完形填空这两类占了很大比重。可能这其中也透露着东西方文化差异，对语言的理解和偏好。再就是还有考试的目的不同。

雅思目的很简单就是看一下能否在英语国度正常生活、学习、工作。那我们当年的英语考试可能包含着对大量学生的分级、拉开层次、起到筛选选拔作用；考察对教材的语法点掌握，考察词汇量，考察中英翻译方面的能力。

但这些好像已逐渐成为过去，我看现在网上采访中学生的英语时，口语都很溜了。那英语教学方法和水平肯定比以前高了很多。以后的教育改革方向，好像也是弱化英语的难度，侧重于基本的实际应用。