《一线带班》第三章抓时间

      今天阅读第三章抓时间的第一段和第二段。

    管老师首先算了一下每学期需要114——116课时，可是课表上只有80课时，怎么办？怎么完成教学任务？只能从管理好时间上着手。一分钱能掰成两分钱用，一分钟也能掰成两分钟来用。

  第一段：7：30——8：05

      管老师要求学生8点必须跨进校门。把语数英作业专门放在一个袋子里，早上到教室，作业袋一拿出来，所有的作业都出来了，不用找来找去。

      早上阅读有管理员，管理员有一本象征着权威的记录本，早上记录认真的和不认真的同学。表扬不少于10个，批评不多于2个。一周下来点名超过三次的同学下周到校，不能到班级阅读，要到办公室阅读，下周一才能回归教室，有一个仪式PPT上写“欢迎某某同学回归早间阅读”，早间阅读管理员宣布“回归”，当那位同学从教室外进来。管理员跟他握手说“欢迎你回到教室相信这一周你不会令大家失望。”那个同学必须说“我会的！”

    早上的阅读风气好起来之后，管理员以后不批评，只表扬。每天要从捣蛋鬼里找一个“进步”的表扬。

      老师还可以利用这个时间每天找一个两个同学聊两三分钟天，可以立老师的威信。早上管理员每天7点30要到学校，坚持一学期就太困难了，一周一换。只有上周表扬过的同学才能担任下周的管理员。早读时间制作一张PPT“每天，从阅读开启生活”出示在大屏幕上。也可以搜集轻音乐。

      第二段：8：05——8：20

      不得不说管老师真是利用时间的高手，把时间段划分这这么细。这个时间段主要这了收交回家作业的问题，如何快速的收齐作业，需要小组长的配合。在小组长收作业的时候，其他同学可以背诵古诗。

    另外一个就是要选好课代表，要选好用好。课代表能帮老师干不少活。

    怎样选用课代表要先观察。一观察作业速度和质量。二看有其他什么职务。三看学习成绩。四观察愿不愿意帮主老师。选中好苗子后不要轻易换。要经常给课代表开会。第一次可以和课代表聊“要做的事情”。这里管老师也写的很细。等把要做的事情聊完了，课代表完成的顺畅了，接着聊“要负起的责任”。这个是真正锻炼课代表能力的事情。一要负责后进生的工作。二要了解大家在学习中的问题。三要学会应对突发情况，如老师上课不到等。

    选好课代表要好好培养，得力的课代表能省出老师很多精力。课代表成熟了接着聊第三个事情“要给老师提意见和改进意见”。一作业布置的多和少。二语数英课上有什么学习方式同学感兴趣。三哪件事情的处理同学们有意见。四有什么好的学习经验和大家分享。

    在最后的2分钟时间段里可以对这个时间段的表现做一个总结表扬。只要心里想着表扬，学生身上总能找到闪光点。

    管老师这么是像开头说的把一分钟掰成两分钟用，做到了利用好每分每秒。聪中可以看出，管老师是一个多么细致入微的老师。各个方面考虑的都很周全。