守住自己的内心

    一学期就这样匆忙间结束了，感觉时间过得太快了，来不及品味每一天是怎么度过的，太阳便从东到西走了一圈，想想昨天还穿着大衣，行起在大街上，边走边欣赏着路边的秋菊，今天天气预报便通知你，气温骤降，雨雪来临，请做好防寒保暖准备……虽然留不住时间老人，但是却可以留下岁月的痕迹，尤其是我们成长的足迹。

    这一学期带的是一年级的语文课兼班主任工作，刚开始有点力不从心，不知道该如何下手，但是慢慢地便理出了头绪，虽然工作中也遇到了一个又一个难题，如家长沟通，如作业批改、学生辅导等等，但是这些都不是主要的问题，也不是难题，只要工作用心，这些都可以一个一个解决。我觉得这学期自己在很努力地完成学校各个部门布置的每一项任务，无论是教学上还是班级管理上，从未落下任何一项任务，但是有一点，我觉得自己该好好地反思――带领学生阅读，读各种各样的优秀的童书、获大奖的童书，用阅读来引领孩子们一步一步向前走，虽然每一周也读那么一本两本，但是我觉得远远不够，孩子的阅读的量还达不到应有的高度，开学初，我原本是制定好阅读计划的，一学期带领孩子认真地共读一本到两本书，每读完一本书，上一节读书汇报课，全班进行交流讨论，做一些与这本书与阅读有关的书签、读书小报等，可是，计划得很周密，到现实生活中，难题一个接一个，首先，书从何来？图书室吗？书不够，不能人手一本，让家长给孩子准备，不行，这是乱推销图书，本身孩子的负担就够重了，不能再增加了！就这样，我被一个又一个看似难题的难题给牵制了，不敢向前迈步，计划悬在空中，无法落地生根。

    有一段时间，内心特别挣扎，感觉很痛苦，觉得一学期只带领孩子们读一本教材，作为语文老师，有点不负责任，语文课应该是大量阅读，孩子们沉醉于阅读，这才是语文课应该有的状态，可能我想得太多了，把困难想得太难，其实，还是自己缺乏迈出去的魄力，若想改革，必然会有困难，有困难，逐一克服，战胜了困难，是不是就“柳暗花明”了？

      现在想想，守住自己的内心是多么重要，明明知道自己这样做是对的，可就是勇气不够，左顾右盼，前曕后仰，让计划成为一张空纸，心留遗憾！

    愿新学期，自己能多一些勇气，勇敢地向前走……