大家好，我是滕老师，专注于英语、语文提分，专注于学习方法研究的专家老师。
您点开这篇文章，想必也是对教育感兴趣。关注教育是全民性的，教育是人人都可以说的，就其本质而言，是没有一成之见的。
每个人都可以说上几句，也有部分的道理，就连专家也不一定全对，也不可能说完。
教育不是完成时，它永远是进行时，是未完成。教育对一个人的影响就在于它能发展人，提升人，从而改变一个人的命运。
也许我们都是普通人，我们也渴望成功，那么最好的途径是什么呢？
我的回答是学习，根据我的这十多年的从教经验，我接触到的社会各阶层人士的身上，我看到了学习才是改变的根源。
因为每个人都要学习，从生下来就要学习周围环境，要适应身边环境，从而在这个环境里找到自己的位置。
自己该如何表现，应该怎样开展活动，怎么样才能更好地与他人打成一片，这些都需要不断学习。
如今这个时代，学习是每个人必须的。这都是众所周知的。我看见很多家长担忧孩子的学习成绩，对孩子在学校的表现也非常关注。这颗心是相同的。
我的初中住校生活
我记得自己在读镇上初中的时候，那个时候家还是在农村乡下，从乡村小学进入镇上初中，对自己来说是一个大的跨越。我刚入学的那些天，自己真的很难适应。
因为家里初中学校很远，所以跟大多数的乡下来的同学一样，我们选择住学校宿舍。一个宿舍住满了十几二十个人，一张床睡两个，其实一直以来我都是不太适应的。
直到如今我看到一些报道，说一些人明显反对中学的住宿，孩子在那个时候最好还是和父母住在一起，和家人在一起，这样才能避免造成一些创伤。
我觉得住宿舍的苦真的是自己刻骨铭心的。
适应宿舍生活要花掉我很多时间，还记起自己半夜一个人哭湿了枕头，那个时候的我很不好。
我们每个父母也都希望孩子在学校能够健康成长、快乐学习，然而孩子前进道路上也需要我们父母作为过路人给孩子指明方向。
学习在我看来，更多是自己心上的事。自己心头上能不能把学习给化解了。
比如某一个知识点，自己能不能将其融化进自己的血液，知识就是这样一点一滴化进去的。
孩子的学习问题
我们很有可能过多关注了孩子的成绩，更多关注孩子上课的表现，更多关注孩子学习的状态，但真正的根源我们有找到吗？
试想一下，当时的我，心情极端郁闷，感到陌生、恐惧，当时初中学校管理的严格，给人一种“肃杀”，那个时候的我肯定是学不好的。
我这里现身说法，也是为了探求我们怎样才能从根本上解决孩子的学习问题，或者说孩子的学习问题可能牵扯的东西很多，甚至很大。
比如，孩子的学习问题，可能是父母的问题，是他原生家庭的问题，是他生活的家庭的问题。
孩子的学习问题也可能是时代的问题，是整个大环境的问题，是整个人类的当下时空局限的问题。
一个人在求知的路上难免经受挫折，会遇到阻碍，会不知道怎样进行坚持下去。
但是有的人最终走出了前程似锦，虽然一路荆棘坎坷，但他们最终找到了人生的价值，自我的定位，这才是学习最大的价值和意义之所在啊！
我们家长需要做到的是什么？能不能给孩子以最为适合的引导？
当下的教育不是某一个人的问题，是我们集体的失语，我们都在盲目，都很焦灼。
提分老师的我
作为一名专业的提分老师，我见过太多的同学在课堂上坐不住，他也不是不想认真，只是听不进去，或者是在想一些其他的问题，是不是某些事情上遇到一些困难？
是不是被一些问题难住了？不知道怎么解决，为着这些担忧，因而心神不宁？
我见过很多孩子周六上午赶着公交来上英语课，下午又有演讲课，星期天也是安排得满满的。
我们家长担心孩子成绩跟不上，就要给孩子报很多课。
越是这种担心，越是促成了给孩子报很多的课，我们在推着孩子向前，我们自己也被整个时代推进着向前。
我们没法停下来，你停了，孩子也停了，就被远远地甩在了身后。
我们别无选择。
但是虽然我是一名提分老师，我也明白成绩提升不能盲目死干，不能不讲方法。
但是我们家长却常常忽略了孩子学习习惯的培养，忽略了孩子学习的方法的改进，忽略了最为重要的孩子心智的呵护，忽略了孩子本身的感受和动力。
如果我们忽略了根本，那么一切的焦躁不安，一切的恐惧担忧也终将成为现实，那个时候也便觉得没什么可怕的了，只是现实还是得面对，又重新站起来，继续往前追赶......
我们有没有好的方法来改进孩子的学习状态呢？
这里我根据我自身的体验和多年从事的教育专业来谈。
我坚持做好这三点
一、呵护孩子的心灵
人与人的交往本质上是心的触碰，我们选择怎样的关系是由我们内心决定的。
由于现实的要求，我们父母也许无法有很多时间呆在孩子身边，但是无论有多忙，也要和孩子多交流。
还是说我自己的体验，我小时候学习，也就希望爸爸或者奶奶在我身边，而妈妈是在远方打工。
自己学习上会遇到问题，特别是升入初中以后，小学还没毕业的爸爸自然解决不了我的问题，但是有他在身边，我真的就安心不少。
我很希望这种陪伴的感觉。
所以，我们可以回到家，每天进行仪式性的交流，有的是摸摸孩子的头，有的是给孩子讲睡前小故事，有的是问问孩子一天的学习情况，发生了什么事，都有什么见闻。
其他的大家（家长）可以自己想想，每个家庭的相处方式都不一样，要找到适合自己的才是最好的。不一而足。
二、注重科学的学习方法
学习方法是几乎每个老师都会说到的，然而并不是所有的方法都适用，我们要善于选择。
前面文章中就讲到过一个重点名校毕业的家长，他的孩子英语却不及格的故事。
这位家长虽然自己英语不错，但是却不能教会孩子英语。在网上给孩子找了各种好的英语学习方法，依然不管用。
其实任何方法都是需要验证的，我们要善于去选择，同时要谨记适合孩子的才是最好的方法这一个重要原理。
我们可以教会孩子科学的学习方法，对于“科学”二字，我们大都不陌生。新文化运动传进中国。
科学其实就是一种不断缩小范围找到那个唯一的方法，当然这也是不断推进的，跟我们人自身的成长一样，它是永远无止境的。
正所谓学无止境一样，科学的发展也是如此，不断接近真理，永远无法抵达。这里给大家列出了科学方法的3个步骤。
1.先是观察；接着进行推理、预测，提出假设；
2.进而做实验验证，记录结果，对其加以分析，并与其他人交流分享；
3.总结结果、得出结论，再和别人分享。
如果我是一名英语差生，我就去观察学英语学得很好的同学，他们是怎么学的，当然这也就包括直接问他们怎么学。
接着加以推理、预测，自己假设他或她的成功之道是什么，英语要学好，分为几个板块。
人家进行了几个步骤，关键点是什么，课内课外都在做什么等等，我们都可以拆分出来。
然后就按照自己的假设来一一验证，对照学习。
比如单词某某同学是这样记的，我也来试试，经过对照来看效果，如果适合自己觉得好，那么就坚持用下去。
如果自己还发现一些改进的地方，使得效果更好，那么也要注意添加。
最后就会出来一个结果，将实验一段时间的结果整理出来，需要用笔和纸记下来，再加以分析，得出结论。
这需要对比自己之前的学习以及其他人的学习成果，看看现在的学习哪项更为进步，哪项更具优势。
其中原因是什么，哪些做得不好，原因又是什么，这样就得出一个初步结论。
我的学习方法应该是什么样的，应该注重哪几个方面的学习，做好哪几点可以更好提升我的学习成绩。
这些都是结论相关的内容。做好结论之后，把这些方法与同学分享，并执行自己的学习方法。
当然实践无止境，认识也无止境，在后续的学习当中还会遇到新问题。
我们只要按照这种科学的方法不断改善，就能解决新的问题，获得新的进步，我们的学习方法也就是处在这样一种动态平衡中不断向前发展的。
三、考试心态的引导
我们很多家长也许学历并不高，我的父母都是小学未毕业的状态，那个时候是条件所限。但是其实我们说太多理论的东西也不见得有效果。
一个再懂教育学、教育心理学、儿童成长学的高知家长，也不一定能解决孩子自身的心态问题。有点类似“医者不自医”。
我要说的对孩子考试心态的引导很简单，我们父母能做的就是给孩子以坚强的臂弯。
不是冷言恶语，要么威胁孩子如果这次考不好，如何如何，要么给予孩子太大期望，给了孩子太大压力，孩子也会承受不了。
我们需要做的就是用自己的智慧来宽慰孩子，同时也能让孩子在考场上有很好的表现，考出自己最真实的水平。
有时也用不着说什么，在恰当的时候，只是一个温暖的眼神交流，一个简单的陪伴，一个轻轻的抚摸，孩子身上就会感觉到力量，有了信心和勇气。
还啰嗦几句的就是，家长和老师对孩子的影响要适度。我见过很多老师和家长把考试看得太重要，以至于忽略了孩子自身的感受，孩子就会觉得自己没考试重要。
我们都很看重考试，但是更应该看重孩子的表现，看重整个过程，孩子是否能够进步和成长。
给孩子正向的推动力，即便是一些压力也是必要的，只不过这些都化成了他勇敢前行的后援力，孩子就能够以正向平和的考试心态来面对考试，我们的目的也就达到了。
文章作者简介：滕老师，牛学霸教育资深辅导老师，以细致深入的解析，专业清晰的解答，深刻的教育教学法，帮助孩子打破学习瓶颈，快速提升学习水平。