文/芹菜
一
看完今天的晨读文章《妈妈，为什么你都不笑的》，我想起了大年初一上映的《囧妈》。
《囧妈》的故事很简单：伊万因为和妻子闹离婚，要去美国办点事，但是因为护照在妈妈身上，阴差阳错不得不陪妈妈在火车上度过了六天五夜，整个影片就围绕六天五夜母子之间的矛盾展开。
影片中，妈妈对伊万的控制令人啼笑皆非。
在这六天的时间，妈妈总觉得伊万没有吃饱，不停的投喂，哪怕伊万说我不饿我不饿，她也总能找准时机往伊万嘴巴里塞东西。
然而在吃红烧肉的时候，吃到最后一块便被妈妈收了起来，理由是：吃多了会得脂肪肝。
伊万不解：我刚才几乎吃掉了一整盘的红烧肉，还剩一块的时候不让吃了，早干嘛去了？
妈妈回：所以我现在要控制你！
更恐怖的是，妈妈对伊万的控制不仅仅在饮食上，还在生活。
火车上，她不停地追问：你们为什么还不要孩子？你们之间还有没有那个事？
这些都让伊万非常不舒服，他已经是一个40多岁，头发都白了的中年人了。而每次只要他一反抗，妈妈就会说：你怎么不乖，你怎么不乖呢，你怎么不知道我都是为你好呢！
伊万对妈妈说：
“在你心里面住着一个幻想出来的儿子，他应该吃几块红烧肉，脸上的肉是横着长还是竖着长，什么时候要孩子，膀胱几点钟排水，你全部都设定好了，你为什么要锲而不舍地改造我呢，这么多年呢，难道你就没有发现吗，我并不是你想象中的儿子？！”
二
影片的妈妈是在控制孩子的饮食、生活，哪怕这个孩子已经四十多岁了，换到一些年轻妈妈身上，就是在想方设法控制孩子的成绩。
我在孕期的时候开始读一些育儿书籍，比如孙瑞雪的《爱与自由》《捕捉儿童敏感期》，日本《窗边的小豆豆》等书籍，这些书籍给了我三个意识：
01，孩子是一个独立的个体。
孩子是一个独立的个体。他有自己的想法和意识，千万不要小瞧哪怕只是一个小婴儿的自主意识，所谓的“大人”要学会去理解和倾听孩子，这需要一点耐心和时间。
在你努力理解和倾听中，你会更加确定孩子想要什么，要做什么，他是有自己的“规矩”的。如果这个“规矩”无碍原则，无危害，那我们就去顺从他，呵护他，协助他在自己的“规矩”里去发现和接触这个世界，这样得到的东西才会是他自己的，而且他会对这个世界更加的感兴趣，更加喜爱这个世界。
02，你和孩子是对等的。
我不因为我是你妈妈就比你高一级，不因为我是你妈妈就一定是对的，要将孩子看成一个“懂事”的人，孩子的事情是可以和他商量的。
孩子一岁半的时候，每次我出门，如果我什么都不说就自己走了，一旦小家伙发现就哇的大哭，紧紧跟在我身后，不让我走。但是，只要我走之前蹲下来告诉他，宝宝，妈妈现在要去上班了，上班的时候是不能带宝宝去的，所以妈妈不能带宝宝走，但是妈妈会回来陪宝宝吃晚饭，宝宝在家里，和外婆在一起好不好？这时宝宝就会看看我，又看看外婆，虽然泪眼婆娑的，却也不再跟着我了。
一天一天过去，他就会理解妈妈是有工作的，有职责在身，而他渐渐的也会有自己的责任，我们都要对自己身上的职责负责任。
03，保持平和的心态。
还在孕期的时候，我就跟老公约定，不管我们之间发生什么事，我们不能在老人家面前表现出来，更不能在孩子面前恶语相向，两个人的问题可以关上卧室的门自己解决。之前我认为这很容易做到，但后来我发现有情绪的时候，真的很容易忽视孩子的存在。
比如，我看他玩手机不顺眼，会在不自觉间变了脸色与口吻，经常忘记曾经自己再三跟他定下的铁律，所以我决定要对自己的情绪加以管理，我要让孩子感受到一个心态平和、情绪稳定、尊重他人的妈妈，毕竟，我想要一个心态平和、情绪稳定、懂得尊重他人的孩子。
三
理想是饱满的，现实是骨感的。在孩子还很小的时候，我自信这些理念都是对的，而且实践下来效果还不错。
很快，孩子上幼儿园了。六一儿童节的时候，刚好和他同班同学的妈妈坐在一起，那个妈妈开始滔滔不绝对我说他们家孩子报了多少多少兴趣班，每周末都要学钢琴、英语、跆拳道、主持各种课程，我惊讶：这么小的孩子，给她学那么多课程，她受得了吗？
那个妈妈说：不能让孩子输在起跑线上，现在开始就要培养孩子广泛的兴趣爱好和良好的学习习惯，而且现在好多孩子都在上兴趣班呢？
后半句我认同，但是在采取的方式上是否中国父母真的太激进了一点？反观我们自己，我和孩子爸爸都认为，要给孩子一个充满乐趣的童年，不要被那么课程压倒，不要在孩子三岁的时候就去学小学一年级的东西。原本很坚定执行这些理念的我，突然有点懵了。
要是别的孩子都学了，我的孩子没学跟不上怎么办？要是别的孩子在学校多才多艺的，我的孩子却什么都不会，只会玩泥巴怎么办？要是别的小朋友都考试100分，只有我的孩子才勉强及格怎么办？
我突然就开始焦虑起来。陷入了文章中《妈妈，你为什么都不笑了》的那种恐慌，看完文章，突然觉得，中国的妈妈，真的太容易《囧妈》了。
教育是一个等待的缓慢过程，这条路，我们走得太急。
生活中，公交车需要等；买咖啡，需要等；上飞机上火车都需要等，连买个菜也要排一下队……我们能适应那么多的等待，为什么就不能多给孩子一点耐心呢？
我很清楚的知道，比起一个学习成绩优异但却不快乐的孩子，我更想要一个心智健全的孩子，哪怕只是暂时的成绩差，但是心智健全的孩子懂得从中总结经验，知道怎么爬起来。毕竟，人生的考试从出社会才会真正开始，而那时，没有所谓的分数，更重要的是知道怎么快乐生活，怎么从生活里活出自己。
一个人能走多远，不取决于他从小是否成绩优秀，而是在于某一天，他忽然明白了学习的意义，开始对知识充满了好奇心。
教育的本质是培养自主性，开阔一个人的视野，让他见识到人生的更多可能性，然后心甘情愿地选择某一种生活，过好它。
四
电影的最后，徐妈妈终于懂得不再为孩子而活，放心的去追逐自己的梦想，伊万和母亲的关系也终于回归正常。
是的，父母不是孩子人生的裁判和规划师，只是某段生命的引路人和陪伴者。
别因为爱，就为所欲为，肆意侵入并掌控孩子的生活，让孩子不能有自己的人生。
我们都相信父母是爱孩子的，但这样充满控制的爱对孩子来说却是伤害。真正的爱是接纳和尊重，是给孩子自由。希望父母和孩子能够相互尊重，亲密有间，活出真正的自己。
带着孩子看世界，培养孩子阅读的习惯，与他们一起亲近大自然，把他们的一生当一生看，而不是某一场考试。
你快乐了，孩子才能快乐；你幸福了，你的孩子才知道什么是幸福。
谨记在心。