2020-03-17新教育 新教育的家教主张读书笔记218-231页

苏霍姆林斯基曾说过：生活向学校提出的任务变得如此复杂，以至如果没有家庭的高度的教育素养，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完满的效果。

父母们往往是在用昨天的知识教育今天的孩子，却要让孩子去面向明天。父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方法教育孩子，孩子则可能会变得更坏。父母是儿童的第一任教师，家庭是儿童永远的学校。

瑞典教育家哈巴特说过：一个父亲胜过一百个校长。

法国教育家福禄贝尔说：母亲摇动摇篮的手是推动地球的手。

孩童时代所受的教育影响着人的一生。

无言之教的力量是巨大的，身教大于言教。父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。

父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

没有父母的成长，就没有孩子的成长。

教育最重要的事情就是要相信孩子，相信他们每一个人都能够书写自己的精彩；就是要发现孩子，发现他们的潜能和个性，让他们真正地成为自己。

你一定要相信孩子的潜力，你给他一个舞台，他就能给你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。

让读书成为孩子的生活方式。只有当孩子对书的兴趣远远大于对电视和网络的兴趣的时候，只有当孩子对书产生依赖的时候，才能对网络、电视有一种自然的远离的体验。

亲子共读，是父母与孩子一起成长的重要途径。

最好的家庭教育，应该从“亲子共读”开始，从父母与孩子的分享开始，从父母与孩子的共同生活开始。

浇花要浇根，教人要教心，从小培养儿童注意周遭的人和事物，要有所感觉、感触、感动或感恩，这是教育的真正本质。

亲子共读是一个孩子的智力和人格获得充分发展的必要保证。亲子共读，从科学上来说，就是用最温暖的方法，用最不着痕迹的方法，让孩子掌握“阅读”这种人生最重要的学习武器。因为学会了阅读，他会爱上阅读；因为爱上了阅读，他会在今后的学习上持久地领先，在一生的学习、工作中取得成功。

通过亲子共读，通过父母亲的口向孩子传递那些最重要的语言密码，父母与孩子就真正成为一家人，而不仅仅是生活在同一个房间里的陌生人。

克里希那穆提说：“关切我们自己的再教育，远比为了孩子的未来幸福和安全焦虑来得更迫切。”

只要父母与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。

陈鹤琴