通过学习而拥有的是价值，赚钱则是价值的附属物

昨天看到一个有意思的问题：

学习学了这么多年，到底是为了什么？

正好我最近有些感悟，所以照例的给大家说一下。

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“学习”本身是一个比较虚的概念，因为学习的成果跟现实脱节。

大学的专业课还好，有一些的实用、实践、上手操作的内容。

九年义务教育加三年高中，所学内容几乎全是概念。

就像买菜只要会加减乘除就够了、平时只要会写几个字就够了…

这十二年的学习，学生到底学到了什么？

所以，“学习”本身是一个比较虚的概念，因为它的成果不太容易被理解。

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从本质上来讲，学习都是“掌握”的过程，学习的东西不同，掌握的东西也就不同。

在我看来，学习分两种情况：

①掌握某种概念

②掌握某种技能

我们通过学习掌握了概念，或者掌握了技能，我们就拥有了价值。

价值是什么？价值就是“你能做到某件事”，而别人需要这件事。

我们学会了PS，我们就是有价值的，因为有人需要P图，我们可以帮他们。

我们有“会P图”的价值，别人需要“会P图的人”。

在十二年的学习生涯，我们掌握了高中生应该掌握的一些概念。

我们通过学习掌握了这些概念，我们的生活可能不太需要。

但大学需要。

我们九年义务教育所学，是为了掌握义务教育知识的概念。

掌握之后，我们就拥有“义务教育知识扎实”的价值。

这个价值对社会无太大显著利益，但对高中来说，就是有价值的。

它们愿意收下拥有“扎实知识”的学生，这就是价值。

大学同理，它们愿意收下高中成绩优秀的学生。

这就是价值，高中生所学对实际生活可能帮助不大，但它对于步入大学帮助巨大。

所以说，我们通过学习，掌握了某些概念或者技能，我们就随之拥有了价值。

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当我们拥有了价值之后，就可以拿着价值去与他人进行交换。

我会PS，你需要我帮你PS，那你要付给我钱，我才会给你做。

你不付钱，我不做，你另请高明。

请不到，那你自己想办法。

如果你愿意付出一点钱，那我也愿意帮你仔细的弄一下。

你出一份钱，我卖一份力，我付出一份价值。

如果你想让我用PS做一件很简单的事，那我可能不会收你的钱。

因为很轻松很简单，基本不占时间，随手弄弄就可以。

钱不一定是必要的。

所以说，我们通过学习掌握价值，我们可以通过自身价值来赚取酬劳。

但赚钱本身，却只是价值的附属物。

重要的事，始终是“我们掌握技能、概念，我们拥有价值”。

我们掌握某种技能，我们可以用这种技能赚钱，也可以不去赚钱。

我们掌握某种概念，比如学习功底很扎实，这一般换不到钱。

但它可以用来考重点高中、考好大学。

重点高中、好大学，一般不太看重你付出多少学费，而是看重你在学习方面的价值。

当然了，如果你知识非常扎实，你也可以去做一些辅导。

会有人愿意为了你的知识，而付钱，让你去教他的孩子。

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归根结底，我们首先通过学习，掌握了某些东西，拥有了某些价值。

在这之后，我们才是用这些价值去换取金钱。

这是个先后问题，核心在于“具备价值”，过程则是“学习”。

这似乎是个很简单的道理，但确实有很多人不懂，进而本末倒置。

比如，上大学是为了将来多赚点钱、轻松点赚钱。

在大学里，不管自己学不学习，只想着毕业之后能拿到那纸证书。

不管自己有没有在学校学到技能、概念，有没有拥有价值。

只管有张文凭就够了，将来靠一纸文凭吃饭…

文凭确实很重要，因为它代表着大学对学生的一种认可。

但学生应该不只有这种文凭价值，还应该拥有更多的价值。

那就是在大学里掌握的能力，它毕竟关系到学生的未来。