读《一线带班》有感

学生做作业十分拖拉怎么办？举办班级活动家长不配合工作怎么办？学生总找不到自己的作业本该怎么办？……带班的困惑总会存在，有时老师们会觉得力不从心，身心疲惫……

管建刚老师的这本书充满了烟火气，讲述着我们老师的琐碎，也反映着老师们最真实最主要的教学生活。读这本书，最大的感受用三个词来描述：爱意满满，全面真实，妙计横生…

有人说，没有爱就没有教育，爱是滋润学生心田的活水，源源不断。管老师的文字里处处都流露着对学生无微不至的关怀。同时与家长沟通时，教我们怎么抓住关键。一对一的发送短信和照片不仅是对孩子和家长的尊重，更是对后进生和家长希望的唤醒。

后进生永远是老师们的难题，管老师从不放弃后进生，而是用“爱”来攻克。在管老师的办公桌里，总少不了一件外套和小零食，学生来办公室补作业，补完了或者表现积极就会奖励他小零食。学生感冒发烧了，会给孩子披上自己的外套，满满的都是暖意，管老师的学生真是很幸福。

“全面真实”，是阅读这本书的第二大感受。在常人眼里，小学教师这个职业是非常轻松的，每天面对的都是一群天真无邪的孩子，上完一两节课就下课休息了，还有寒假暑假两个长假，羡慕由此而生。诸不知，老师的工作远远不止这些。管老师从开学前的准备，和家长的高效沟通，时间的合理安排，作业的各种疑难杂症，常态课的专业态度及复习的各种方法等七个方面进行展开，贯穿了老师的方方面面。后进生不交作业的反复，个别家长的不回应，教师子女的教育，比赛淘汰生的设计等等可能会遇到的难题，都能从书中受到启发。

“妙计横生”是管老师这本书的又一亮点。“重考劵”，“学霸训练营”，“拖拉王”竞赛，“作业迟交劵”实在是妙！不仅仅是吸引了学生的注意力，调动了学生的积极性，而且很有实效地提高了教学。由此可见，管老师是一位对教学拥有饱满的热情，十分用心的老师。无论做什么事，积极的思考是关键，没有解决不了的问题，只有想不到的点子。

总而言之，这本书非常值得一读。可以结合自己的教学实际，制定新的教学方案和计划，用管老师的锦囊妙计来进行教育，和教育言和，创造属于自己的幸福真谛。