文/崔浩畅谈历史
现实生活中，我们常常会遇到劳而无功的可悲情况：
如我们在学校学了十多年英语，可进入社会后，却惊奇地发现自己跟外国人交流时，却还是十分生硬陌生、不知所措，要翻译外文资料时，却还是蹩手蹩脚、词不达意地翻译失败；
如我们在学校学了十多年数理化知识，可来到现实工作和实际生活中，却发现所学用不上的时候居多，学以致用的时候居少，颇有种怀才不遇、人生虚度的憋屈感；
如我们努力学习科学文化知识和职场工作经验，可需要谈恋爱、成家、教育子女时，却发现自己所学知识和经验，难以应对谈恋爱、成立家庭、教育子女的实际能力要求，以致毫无经验地屡屡犯错、阅历浅薄地频频倒霉……
这究竟是为什么呢？为什么我们会觉得自己劳而无功呢？我们该怎么避免人生中的劳而无功呢？
或许，研究下桓温北伐洛阳的历史，我们能从中获取很多实用价值，进而优化我们的思维模式和行为方式，避免劳而无功的发生。
那么，就让我们怀着期待的目光，去进入那个五胡纵横北方、汉人北伐耀威的精彩时代。
公元354年，东晋重臣桓温北伐前秦，先胜后败，遂无奈撤回荆州。
公元356年二月，桓温向朝廷上奏，请求朝廷由建康迁都回故都洛阳。
可当时，洛阳周边的局势是，后赵、冉魏相继灭亡后，残余的军队由周成率领，占据着洛阳，而洛阳东南的许昌，则盘踞着背叛东晋、重兵在手的羌人猛将姚襄及其势力。
试问，这时请求迁都，桓温究竟想做什么？
原来，桓温知道朝廷的门阀士族们只擅长清谈，不擅长带兵打仗，所以朝廷不会主动进攻洛阳附近的大小军阀，以谋求迁都。
而他提出迁都，朝廷不便反对，可也不便答应，所以只好给桓温加官进爵，鼓励桓温北上攻打洛阳，若桓温攻下洛阳，那再谈迁都之事；若攻不下洛阳，就一切免谈。
于是，朝中主政的司马昱在桓温原来官职基础上，又任命桓温为征讨大都督，都督司隶州、冀州诸军事，其中司隶州代表洛阳附近的诸州县，冀州是前燕国的邺城附近诸州县。
司马昱此举，将桓温的进攻矛头由朝廷引到了北方的洛阳和前燕。
桓温接到朝中的加官后，不再搞内斗，而是要攻下洛阳，以此既要应对朝廷的挑衅，又要建立攻取北方要地的赫赫功业，以便将来争取更多的权力。
公元356年八月，趁着洛阳周成军与许昌姚襄军已互相争斗一月有余的良机，桓温发动第二次北伐，其目标是夺取洛阳及周边的司隶州。
司隶州，是东汉、曹魏、西晋三朝的京畿地区，本来十分繁华，可在经历八王之乱和匈奴人、羯人的战争破坏后，早已破败不堪。
当桓温率军经过金城时，看到自己年轻时栽种的柳树已有一围那么粗，桓温不禁动情地慨叹道：“树木经历时间的洗礼已成长为如此模样，人经历时间的蹉跎，就更加衰老，可毕生功业又建立得怎样呢？”
想到自己仍然壮志难酬、北方恢复艰难，桓温不禁手握柳树枝条，触景生情地潸然泪下。
不久，桓温率领大军渡过淮河和泗水后，他与幕僚们一起登到大船楼顶，北顾中原。
这时，桓温感慨万分地扼腕叹息道：“造成神州华夏大地沉没于胡人铁蹄之下，导致中原数十年间都是一片废墟的罪魁祸首，就是以崇尚玄学、热衷清谈的王衍为首的世家大族们哪！”
幕僚袁宏回道：“天下的命运有兴有废，怎么会因为一两个人就会如此呢？”
桓温听后，勃然大怒道：“据说当年占据荆州的刘表养了一头千斤重的巨牛，可这头巨牛咀嚼豆子数量比平常的牛多十倍，而其负重远行的能力，却不如一头瘦牛，所以后来曹操攻下荆州后，将巨牛杀了犒劳军队。”
原来，桓温的斗争矛头，一直是那些左右东晋朝政的世家大族们，但又不便明言，所以就以刘表受荆州世家大族牵制、曹操将荆州世家大族连根拔起作对比，暗示自己学曹操那样用兵四方建功立业、趁机扫除世家大族的决心。
袁宏这时才听明白桓温所指，遂赶紧缄默不言。
当年九月，桓温率军进至洛阳南部的伊水河畔，正在攻打洛阳的姚襄听说后，迅速撤围，将军队隐藏在伊水北部的森林中，并派使者送信给桓温，故技重施地欺骗桓温道：“明公亲自统率天子之师北上中原，姚襄想顺应时势向明公投降，请明公下令王师向后退却一些，我好率领全军渡过伊水，向将军投降。”
桓温看到姚襄的诈降信，颇为不屑地回道：“两军交战，不斩来使！你回去送信，给我告诉姚襄，我来洛阳就是为了收复中原，祭拜先皇的陵墓，其余诸事与他无关。他若要来投降，我会领兵欢迎与其合军；他若要诈降，我也会以兵迎之与其会战。”
收到使者回复后，深感桓温不是殷浩的姚襄，只好卸去诈降的假面，强行与桓温交战。
桓温见姚襄凶相毕露，便亲自披甲指挥士兵奋勇攻战，晋军渡过伊水继续狂攻姚襄军，由于姚襄军顿兵坚城之下已两个多月，士气衰竭体力不支，所以姚襄军抵抗不久就溃败北逃。
桓温趁势追击，姚襄军被杀数千人，被逼无奈之下，姚襄只好率剩余的数千残兵逃往洛阳北山，不久，姚襄又向西逃到平阳。
因为姚襄平时非常爱惜百姓，所以洛阳和许昌附近的百姓听说姚襄败逃后，都背井离乡地要追随姚襄，更有甚者，有的地方百姓误传姚襄死了，当地百姓竟望北痛哭。
在桓温的印象中，少数民族将领一向残忍好杀如穿衣行路，草菅人命如家常便饭，没想到姚襄竟这么得民爱戴，不禁大为感佩。
于是桓温将被俘虏的姚襄军残部集中起来，耐心询问道：“你们的首领姚襄，是个什么样的人？”
羌人们说道：“姚襄既雄武果敢，又聪明爱民，是类似孙策那样的人物，不过姚襄比孙策还要刚烈勇猛。”
桓温听后，既爱其才，又惜其非池中之物。
随后，桓温准备攻打洛阳。
这时，坚守洛阳的周成，早已苦不堪言地气力已竭，于是为了保命，周成率残军向桓温投降。
桓温率军进占洛阳，从公元311年匈奴人刘聪攻破洛阳后，晋军已有四十多年没有再度进入此城。
桓温进入洛阳后，率领将士们拜祭了晋朝皇陵，修葺了破败不堪的陵墓，同时，桓温向朝廷上表，奏请朝廷迁都洛阳，朝廷的世家大族表示激烈反对后，桓温便上表奏请征西将军谢尚为都督司隶州军事。
最后，桓温在洛阳留守两千老弱士兵，自己率领主力军，携带着洛阳附近归降晋军的三千多家百姓，光荣返回荆州。
通过进攻前秦和攻占洛阳的两次北伐，桓温功勋卓著，被东晋朝廷封为南郡公，其子桓济受封为临贺县公。
如此，谯国桓氏一族，尽皆掌控东晋朝廷的显官要职，堪称光荣显赫。
公元362年，桓温在慕容恪率领前燕大军进攻洛阳时，继续奏请朝廷迁都洛阳，并要求永嘉之乱后南迁的人士，都要北迁回河南一带，充实洛阳京畿之地。
东晋朝廷在桓温的威逼下，不敢答应，也不敢拒绝，遂只好明答应、暗拒绝地继续对桓温加官进爵。
公元363年，桓温被朝廷封为大司马、侍中、都督中外诸军事、录尚书事、假黄钺，至此，桓温通过对洛阳的合理运用，终于成为东晋首屈一指的权臣。
桓温北伐洛阳，政治意义大于军事意义。
从战略层面分析，从政治战略上来说，桓温北伐洛阳，恢复了晋朝旧都，赶超了名将祖逖，获得了崇高威望，并通过胜利的对外战争，达到了为自己建立战功独揽大权、为兄弟子侄加官进爵的私人目的。
不过，桓温的更大目的，恐怕是攻下洛阳后，诱惑朝廷迁都至洛阳，然后桓温再南撤至荆州，坐等前秦军、前燕军与洛阳的东晋朝廷军互相争斗、两败俱伤，然后桓温再渔翁得利地从容收拾残局：若朝廷军胜，就趁机向东攻下建康，自己成为第二个司马睿，坐拥江南，坐观东晋朝廷在洛阳等地与前秦前燕争斗，再从中渔利；若朝廷败给前秦或前燕，那正好借刀杀人地利用敌国将名义上比自己高的东晋朝廷灭掉。自己仍可攻占建康、后顾无忧后，再以为朝廷报仇的大义，北上讨伐宿敌前燕或前秦，到时桓温会更加名正言顺深得人心；当然，若朝廷不迁都，那还得不敢得罪地对自己及兄弟子侄加官进爵以示安抚。
所以，攻下洛阳后，不论迁都，还是不迁都，桓温都能从中获得大利，这就是桓温北伐洛阳的政治利益所在。
从军事战略上来看，桓温北伐洛阳，虽然吸取北伐较强前秦的教训，柿子捡软的捏，确实将较弱的许昌姚襄军击败，将势弱的洛阳周成军迫降，将破败的洛阳城收复。
但是，从战略态势上来看，洛阳临近关中的前秦和河北的前燕，远离桓温的后勤基地荆州，既非常不利于晋军后勤物资的持久供应，又处在无险可守的四战之地，尤其是桓温军主要依托水军运输和步兵作战，而中原这片平原地带，明显更有利于少数民族的骑兵部队纵横驰骋，所以在地形方面以短击长的桓温军，很难在与前燕与前秦的骑兵对抗中争胜。
所以，桓温北伐洛阳，难以获得军事上的大利。
从后勤战略上来说，桓温北伐洛阳，虽然成功占领洛阳，但是洛阳附近的繁华富庶，已被匈奴人、羯人的战乱给完全破坏掉，桓温得到洛阳后，无法就地筹粮以供军需，只能从遥远的荆州运粮到洛阳，如此耗时耗力耗粮，还没有持续作战进而获利的战略空间和胜利希望。可以说，洛阳周围的司隶州，真是如鸡肋般食之无味、弃之可惜。
从战术层面分析，桓温发动北伐的时机非常巧妙，就选在前燕慕容恪攻伐段齐、前秦暴君苻生祸乱国内、姚襄与周成鏖战洛阳月余后的两败俱伤之时，所以桓温能够不惧外患、渔翁得利地取得最后胜果。
同时，面对姚襄的诈降，桓温眼光锐利，懂得以殷浩为鉴地不对招降姚襄抱有希望，所以桓温能够踏实奋进地正面硬打姚襄的攻城残兵，并将其轻松击败。
趁敌两败俱伤时突然进攻，进收渔翁之利；被敌诈降时冷静客观地实打硬战，所以桓温才能击败姚襄军、收降周成军，攻占洛阳。
当然，军事战术的胜利不能挽回军事战略的失败，所以桓温北伐洛阳后深知旧都多弊少利，便将司隶州这个烫手山芋移交给了朝廷重臣谢尚。
当然，谢尚也知道洛阳不好守，便一直称病不去上任，于是洛阳只有陈祐、沈劲等几千将士勉强防守。
公元365年，前燕慕容恪率军攻占洛阳，防守洛阳的东晋将领陈祐南逃，沈劲战死，洛阳失守。
桓温北伐洛阳，至此以得而复失的结局可悲告终。
总之，桓温此次北伐，以手下将士们的辛苦奋战，为他赢得了光复洛阳的虚名和加官进爵的实惠。
那么，桓温北伐洛阳，对于不想劳而无功的我们有什么实用价值呢？
其一，做任何事前，都要进行目的性分析，即做某事对我们的实际生活有什么具体切实的帮助，我们通过做某事，能获得怎样有益于自身的成长，这些目的，我们一定要分析得透彻明白，不能人云亦云、浑浑噩噩地就去做。
桓温北伐洛阳，看似劳而无功，从其最终目的来看，桓温通过北伐洛阳等地，训练了麾下的军队，增强了军队战斗力；进一步熟悉了中原之地的地形地貌、河流运输情况；为将来的北伐提前进行了一次实战演练。
战前战后，桓温逼迫朝廷迁都洛阳，实则是又一次将东晋朝廷玩弄于股掌之间，通过不断的政治威慑和朝廷对桓温的加官进爵式妥协，桓温进一步壮大并巩固了自己的权势地位。
我们在做事前，也需要对所做之事的目的有一个清晰透彻的了解。
如学习英语，我们不仅需要会做题、得高分，还需学得能够与外国人熟练地沟通交流、谈判取胜，能够将外文资料翻译得精准、深刻、信达雅，能培养起一整套高效学英语的科学方法、高明技巧。
有了这些目的，学起英语来，我们的学习思路会清晰很多、动力也会强很多、学习英语制定的计划也会更有针对性：如为了能准确翻译英语单词、句子、文章，我们就会为自己制定英语单词、句子、文章的背诵计划、并切实执行；为了能与外国人沟通交流，我们就会通过看英文电影刻意模仿其中对话，下载英语流利说等手机应用，用英语与朋友、同学勤加交流，刻意练习自己的英语口语及对话技巧；阅读并练习英语翻译技巧的书籍，听有关的课程，增强口译和笔译能力等。
所以，做事情前，先透彻分析做此事的短期目的和长远目的，再根据两种目的，去有机结合、有针对性地循序提升我们的学习能力、考试能力和实践能力，这样就不会达到短期目的、忽略长远目的地劳而无功；更不会为达到长远目的而将短期目的给荒废。
其二，做任何事情，都要进行可行性分析，即做某事，对我们的能力要求怎样，究竟是能够胜任、确实可行；还是不能胜任、不可行；还是勉强胜任、可行与否在两可之间。
桓温北伐洛阳，就对前秦在暴君统治下自顾不暇、前燕在攻伐段齐中无法抽身、自己攻下洛阳如渔翁得利、东晋朝廷不敢迁都洛阳遂只能加封自己等众多事情的可行性，进行了透彻的分析，所以他的这次北伐，没有遭到前秦、前燕军的干涉，也确实在姚襄军、周成军两败俱伤后，趁机渔翁得利地拿下洛阳，随后，桓温更以逼迫朝廷迁都洛阳的名义，迫使朝廷对自己加官进爵，直至自己位极人臣大权独揽。
可以说，桓温此次北伐的连续获利，正是对各种事情之可行性进行透彻分析，并善加利后的结果，达到了自身利益的最大化。
由此可见，对要做的事情进行可行性分析，能使我们也获利丰厚。
那么我们在做事前，该怎么对要做之事进行可行性分析呢？
孙子兵法：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？
主孰有道？指做某事，自己的父母家人、老师、同学、朋友，会不会支持自己，不反对自己。支持者多，反对者少，就可行；反之，不可行。
将孰有能？指做某事，自己的能力是否能胜任此事，不能就勤加训练，努力去有针对性地提高能力，谋求胜任；若已胜任，就精益求精。
天地孰得？指做某事，天气、地形等因素是否对自己有利，有利，可行性就大；不利，可行性就小。尽量在有利天气、有利地形中做事；避免在不利天气和不利地形中做事，争取可行性最大化。
法令孰行？指平时是否能调整好生活作息，保证身体健康和心志坚强，能调整好身体和心志，做事可行性就大；反之就小。
兵众孰强？指做某事，身体是否健康、体力是否充沛，健康充沛，做事可行性就大，不健康不充沛，做事可行性就小。
士卒孰练？指做某事，对某事是否了解透彻，能否熟练处理？了解得越透彻，处理越熟练，做事可行性越大；反之可行性越小。
赏罚孰明？指做某事前，是否对做成该事后的自己给予适当奖赏，是否对做不成该事的自己给予合适处罚？赏罚分明，做事动力就强，可行性就大；反之就小。
总之，以上七方面，我们做得好，做事可行性就大，就可以去做；做得不好，我们就尽量先别去做事，否则劳而无功的可能性极大，可以将七方面都调整好，再去做。
其三，做任何事，都要进行利弊分析，即做某事，对我们究竟是利大于弊，还是弊大于利，还是利弊相当。若利大于弊，那就不要犹豫地赶紧去做；若弊大于利，那就不要妥协地赶紧拒绝、不去做；若利弊相当，则需要视具体情况而定，可暂时搁置。
桓温北伐洛阳的利，一是能趁姚襄与周成争夺洛阳两败俱伤时渔翁得利地击败两军、攻占洛阳；二是在攻占洛阳后，可借着恢复故都的战功逼朝廷迁都洛阳，迫使不想迁都的朝廷对自己加官进爵；三是能凭借克复旧都的威名，招揽到更多世家大族子弟为幕僚，壮大自身智囊团和政治势力。
至于弊端，一是桓温此次北伐，空耗物力财力人力，仅取得难以久守的洛阳及司隶州，此地处在前秦、前燕两国的夹缝处，内部土地荒芜、外围胡马长鸣，无法作为稳固安全的北伐基地，去步步为营地攻略北方扩大战果；二是逼迁洛阳的政治威慑和军事威胁，进一步激化了桓温与江东各世家大族、司马皇族的矛盾，后两者虽然不敢明面上公然反对桓温，但暗地里则开始给桓温北伐下绊子、使阴招，正所谓明枪易躲暗箭难防，桓温以后的北伐，更加凶险难测，因为敌人不仅在前线，也在后方。
孙子兵法：合于利而动，不合于利则止。
我们做事情，需要事先根据做事的优势、劣势、机会、威胁等方面，来综合评判做此事的利弊多少、大小，并互相对比、反复印证，必要时可以就某事在列出以上类似表格的基础上，咨询自己的父母等长辈，可以咨询领导、老师、同学、朋友等伙伴，去群策群力、集思广益地分析做事的利弊，这样利弊分析结果往往更加科学正确。
随后，若确定某事多利少弊，就迅速去做；若多弊少利，就立刻停止去做；若利弊相当，就分情况对待：若从长远来看多利少弊，就直接去做；若从长远来看还是利弊相当，就先搁置不做；若从长远看多弊少利，就别做。
综上所述，要想事半功倍地做事做人，我们需先以目的为导向，指导自己刻意、有针对性地确定通过做事所需成长的核心能力，明确做事目标、成长方向，再对事情进行可行性分析，做好各项准备，三思而后行，争取可行性最大化，最后要群策群力核实做事的利弊对比，尽量多利少弊地去做事。
相信如此行事，我们会越来越事半功倍地做好事、做好人。
加油，不想劳而无功、想在做事中争取利益最大化的兄弟姐妹们！