2020.6.25工作总结Morial

一、今日总结

1.收拾工位，打扫卫生0.5h

2.雨滴日报，打卡考勤统计，到课率统计40min

3.孩子应对方法搜索0.5h

我发现这两天自己太急躁了，加上那节是听课上的不是很好，所以我老是在自怨自艾，老是在想那个孩子就是这样啊，你让谁来他也是这样，我束手无策。但是如果以这样的心态去面对所有问题的话，那我什么问题都解决不了。今天尝试着自己搜索一些方法，同时也向各位老师讨教方法结合起来，形成了一个解决问题的方式，自己想方法解决问题真的特别爽，而且还能学到知识，以后一定要注意有问题先动脑，减少依赖别人，带着脑子来工作！

4.一节试听课助教2h

(1)晨雨  很聪明的小男孩，前三十分钟外教部分就能很清楚的不靠提示地说出两个颜色了，学得很快，但是孩子发音有点不清楚

(2)优优  未到

(3)果果  特别积极的小朋友，跟老师互动特别热情，就算没有听懂也一定很响亮地回应老师或者重复老师说的话，很可爱，学得不如另一个小朋友快，但是很扎实最后学得很稳

5.制作反馈表，剪辑视频，编辑文字0.5h

6.课后家长沟通1h

今天沟通了我的两个上课有一定时间班的家长，主要就是想推一下衔接和自然拼读，周二班孩子大部分都是刚要上小学或者小学一年级，五六个孩子都报了幼小衔接，上课时间冲突，再就是有的幼儿园不放暑假一直上学，鞠瑞昌妈妈在别的地方报了班，但是他说，因为在这边报了let’s go的英语，所以别的地方就报了数学和语文，我给他推荐了拼读因为孩子关系很好的朋友白一涵这个暑假也要上拼读，她妈妈说看一下跟已经报的班时间有没有冲突。

周六班的话也是大部分报幼小衔接，Tina已经报了自然拼读，Mike 打算周六上课的时候来找我了解一下衔接班和拼读，看看合适的话就报衔接班。Jerry 妈妈倒是很喜欢我们这里，但是他暑假的时候没有时间看孩子只能报托管，我说到时候可以让孩子上午来上课下午的时候老师们辅导他写作业看着也行，她妈妈说如果没有合适的托管，就再找我们这边。

这就是沟通了一下周二班请假的五个孩子补课，本来是打算在今天晚上的，但是有的孩子已经回老家了，他们也比较想集中一起不那样氛围会活跃一点，安排了周六下午的，四点到五点，正好到时候也集中鼓励一下孩子们打卡。

7.班级群打卡点评0.5h

以前没怎么注意打卡，现在关注到打卡，发现孩子们不是很积极呀，明天催一催家长们沟通一下为什么不打卡。

8.提前沟通外教，反馈一下情况1h

今天主要是跟aka还有外教对接情况，今天是说如果男外教3:00之前没有回复就找女外教，然后加上女外教的微信给她发了很多文字问她需要准备什么，她也没有回复，又跟Aka沟通，然后换成了Kate，跟kate沟通试听课情况，然后跟aka沟通一下周天班外教情况。

9.雨滴App批改点评1.5h

感觉周二周五周六班的孩子都比较大，可以给他们布置一下练习册作业，因为雨滴App的作业，对他们来说相对比较简单，那天因为有家长加入班级比较晚，让我重新在发布一遍作业，所以发布了四个作业，孩子们竟然做得很快，今天都催着要作业，所以以后感觉可以让他们写一下练习册。

10.课表改进0.5h

图片发自App

共计：8.5h

二、今日感悟

找像Bibi和Kate一样的好外教太难了，而且今天跟Kate上课感觉她真的上的越来越好了，今天的试听课上的也特别好，跟Susan学习控场能力，以后如果外教上课风格比较free，那助教老师就要帮助把控节奏，一定要全面发展。

三、明日计划

1.收拾工位，打扫卫生0.5h

2.两节正式课助教及准备工作4h

3.王悦仪补课40min

4.雨滴日报，到课率，打卡出勤统计40min

5.反馈表制作，视频剪辑，文字编辑1h

6.教研会+名辉校区会议1h

7.雨滴App作业布置和批改+班级群打卡点评1h

8.课后家长沟通0.5h

共计：9h