核心素养导向的作业与命题设计(一)

作业，我们每天都布置，但是作业设计的是不是有问题，结合书中提到的现在教师留作业存在的问题，反思了自己的作业，确实这些问题真实存在。

第一，作业的布置随意性较大，缺乏系统性。大多数教师在布置作业的时候，并非依据学生学习的需要，而是依据个人的感觉随意地给学生留一些作业，结果造成作业布置缺乏系统性。

第二，这种随意布置的作业形式单一，缺乏趣味性，比如机械地记忆、抄写、背诵或练习等，不符合学生的天性。甚至一些教师为了省事，一种形式的作业给学生布置了一学期，导致学生无须听老师布置作业，只要按习惯去做就可以了。久而久之，学生对做作业失去兴趣，体会不到学习的乐趣，不利于提高学生的学习效果。

第三，作业布置不考虑学生的特点，缺乏个性化。在很多情况下，教师在布置作业的时候，仅围绕着教学内容，而非从学生的个性发展或兴趣特长的培养出发，更不曾考虑学力不同的学生在完成作业上的差异，实行“一刀切”。这样的作业白白浪费了学生的时间和机会，没能起到相应的作用。