N师学院第五期：第二讲：商业教育对生命成长有何意义？

N5第二讲

这节课对我的触动很大，同时也让自己跳出了自己狭窄的圈子去看待教育这件事。通过这两讲才发现原有的下载模式已经不能适应现在的生活方式，教育教学，我们该去寻求改变。

走在改变的路上

我们培养的学生，最终将走上一个怎样的职业道路？

作为一名基层的一线教师，虽然我们的学校现在变成了只有三个年级的教学点，但在孩子成长的过程中也扮演了很重要的角色。不一样的教育，不一样的观点，不一样的视角能带着我们听到不一样的声音。以前我要让每个孩子都考到60分以上，但越是这样要求，越是达不到想要的结果。因为分数，很多孩子在班级中被孤立，变得沉默寡言而这类被孤立的孩子恰恰是今天课上老师说的（人来疯，多动症，爱表达，标新立异）的孩子，这类孩子很可能是具有企业家能力潜能的孩子。

老话说：360行行行出状元。现在我特别认同这句话。成绩不是最重要的，内心温暖比什么都重要。我们培养的学生应该走向一个自己喜欢，为社会有所贡献，能发挥自己作用的职业道路上去。职业无分贵贱，每个人的能力不同，取得的成果就不一样。我们能做的就是给予孩子最大的关爱与保护，激发孩子的无限可能，让孩子们拥有一颗强大的内心，让他们在走进社会之后能从容面对这世间的一切。

面向未来，商业教育对生命成长有何意义？

我们没有上过阿福童的财商课，一直在听其他老师提及。下学期我要把这个课带到我的班级中，这也是将自己所说的“发掘孩子的无限可能”落到实处。也让那些老师眼中的“另类”学生找到自信，让老师用另一种方式默默的守护他们。商业教育对生命成长的意义大概是他让教育的评价多元化，让每个孩子找到自我，不被边缘化！让每个孩子能成为拥有正能量的人对社会有所贡献，这就是生命的意义与价值所在。

视觉笔记