手机泛滥，何时休

自从疫情网课之后，手机出现在孩子手中的频率大幅度上升，从老师苦口婆心的劝解家长让孩子远离手机到老师语重心长的劝说家长给孩子买个手机，再到现在老师三番四次的提醒家长让孩子远离手机，这期间的经历，怕是只有有孩子的人才能理解。

科技在进步，社会在发展，手机从当时的稀有物品变成了大众化的工具。手机方便了大人，可以随时联系，可以随时查阅，可以随时聊天，但也给孩子带来影响：游戏的更新换代，一代比一代画面震撼，一代比一代圈钱严重。

我们小时候，遇到不会做的题会认真思考，遇到不认识的字会去查阅字典，现在的孩子却是遇到不会做的题直接扫一扫出答案，遇到不认识的字直接去网上找，脑子根本就不会动一下，唯一能动脑的就是如何快速的使用手机。

手机从刚开始出现到现在泛滥仅仅用了二十年时间，或者说还不足二十年时间，因为手机早就开始泛滥了。在这二十年内出生的孩子，大多依赖手机，不愿动脑去研究题目，满脑子都是搜一搜扫一扫，完成作业。

真不知道，手机的出现到底是好是坏。大多数孩子做作业的时候，身边都会放着一部手机，有时候大人也很无奈：现在孩子课程比以前深了，我们当初高中才学的题目现在初中就有了，初中才出现的课程小学就有了，这让本来就远离课堂的家长很是无奈：不给孩子手机，自己也不会孩子的题，给了孩子手机，孩子不动脑子直接搜题。

国家为了这种情况，开展了延迟放学，只是这延迟放学又是否能够解决这个问题呢？我家老二的学校进行了延迟放学的政策，平时五点放学，延迟放学后五点半到六点不等，提前放学老师会在群里通知。但是孩子回来做作业的质量并不是很好，究其原因就是老师也是一个有家庭的人，肯定不会留校，最多就是轮班，但是轮班来说，效果就没有想象中的那么好了。

对于老师来说，我是很理解的，毕竟我们都是有家庭的人，谁也不愿意自己的工作时间被延长。对于家长来说，有没有延迟放学变化不大，唯一的变化就是孩子多在学校关了一个小时，其他的仍然是如故。

不知道国家会不会针对这个情况作进一步的改善，让老师可以兼顾家庭，让孩子也可以充分利用这一个小时，可以多一点长进。

最重要的是，当孩子在学校写完了作业，家长可以理直气壮的说：你作业完成了，手机已经用不到了！