阅读策略

有一次看到一篇文章讲的是交互式阅读，是说外教用问题方式教孩子读英语绘本。那时候第一次听到说交互式阅读这个词，其实在国外已经是很常见的阅读方式。也有一种交互式阅读的笔记模板出现。这也是一种带着问题阅读。非常受追捧的《如何阅读一本书》里面就有类似的概念教大家怎样阅读。

这次孩子的暑假作业有一项是阅读3本书，写一篇读书笔记。孩子说不知道读书笔记该怎样写。于是最近一直在寻找有没有对孩子的阅读引导的。百度搜索了不少阅读笔记的模板总觉得不大适合小孩子。

真是想什么来什么。听到一个骑象小学堂专门做阅读策略的。买了一本他们出的阅读模板。等待到货中。于是听了下书的作者曾进讲的阅读策略。

一、建立阅读习惯

记录书籍，每天阅读的时间

二、故事作者

1 知道作者是谁

2 能初步知道作者的生平和成长背景

3 解释作者的创作意图

4 分析作者创作意图和作品的联系

5 能分析作者时代背景对作者创作的影响

三、故事情节

开始，经过，结果

四、人物性格特征 性格的冲突

五、主题

六、创造

对于小年龄段的以及一二年级的孩子可以引导他们用：

A、三句话把故事说清楚

一、开始谁做了什么？

二、经过他怎么样了？/为什么？ 高潮在哪？发生了什么冲突？

三、最后做了什么？

小年龄段的孩子可以让她们画出来

B、制作故事的时间轴

正发愁孩子看的历史喵的书怎样做读书笔记呢。现在来了灵感，可以让孩子画出时间轴的方式做笔记。本来历史喵的书的目的就是想现在让他有个大的历史框架，对以后学历史能容易些。

还有一些方法。我坐等我的书到。