中原焦点团队 网络初级第30期 胡晓阳 持续分享第75天 202111012

在学校

测验后有一个学生得了个低分。整张答题卡只写了作文，前面的所有题都是空白。看到这样的试卷，自然生气。

学生拿着答题卡在我面前我用平和的语气问他，你来解释一下，这张答题卡是怎么回事？学生谈到作文自己写了，可前面的题不会做，所以全空白。

我想告诉他要试着做，不要怕错。

我用了量表 0代表对这个分数很不满意,10代表很满意，学生选了5。接着问，你的期望是几他回答“10”。

先肯定了他希望变好的心，同时向他问了几个问题：

当下你可以做些什么，这样更接近你所期望的分数（他觉得能考到60分就是很大进步了）

如果这个分数达到了会与现在有什么不同。（他说他妈妈看到60分肯定很高兴，能看出这个画面在他大脑里的构想，脸上明显有了笑容）

接着我具体跟他说了，他下来可以怎么做来提高分数。

整个谈话流畅，静等效果。