“坚守课堂 一起观课”第11章简记

      今晚是“坚守课题 一起观课”的第11期活动，观看的是琼海市嘉积镇中心学校第三小学吴茹茹老师执教的《太阳》，这是我第二次观看这节课例。

      从单元首语页和课堂呈现上来看，我认为本节课的大概念是“运用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”。而后经过王老师的总结，明白了本节课的大概念是“运用恰当的说明方法，将陌生的事物熟悉化”。

        本节课给我最大的启发是，吴茹茹老师她始终知道课堂中要带领学生去往哪里，并以终定始，始终围绕这个目标不断地牵引着学生去往这个地方。通过课堂的呈现，让人明白，前面关于说明方法的学习理解是为后面的运用做准备的。理解方法、掌握方法只是过程，学会运用才是最终目的。此外，吴茹茹老师的课让人感觉很舒服，感觉到学生、老师和文本是融为一体的，师生之间是在平等交流着关于文本的一些知识，这依靠的不仅是老师丰富的做课经验，还有她积累沉淀下来的专业学科知识，这些都是值得我学习的。

      最后，刚才王老师在总结的时候点到，想要真正地理解什么是大概念，得真正地去阅读关于大概念的书籍，得运用大概念的思维来上课。这段时间，与大家一起观课并阅读了大概念的这一本书，对大概念开始有了一些浅显的认识，所以在开学这几天的备课上课的中，我也开始有意识地模仿、学习大概念的方式来进行，想看一看自己是否会做，是否能做，或者能够做到什么程度。

      王老师说，吴茹茹老师是我们的专业成长上的最近发展区。嗯，这是一个美好的方向。每次听吴茹茹老师的课，总能点燃自己对上公开课的那种激情和冲动，想看一下如果是自己来上，会有怎样的课堂生成。