《精要主义》教我的事——少即是多：做好最重要的事就够了

关于读书一直有很执念。比如，一定要读纸质书，一定要从头到尾看完的才算是读了一本书，看别人的拆书解读就是二手知识不算是读了这本书等等等等。

抱着好奇心听了几节镜晓娴老师的高效读书营的课程之后，对于读书又有了新的认识。

读书，应该是一件可以严肃，也可以自由的事。既然是“我”读书，那么应该是，由“我”来主宰读书这件事，不应该被太多的条条框框限制。当我为读书这件事设置了太多限制，反而会对读书绑手绑脚，当畏难情绪一点点滋长，最后就变成了不读。

比如，听优秀的人解读一本书，虽然是所谓的二手知识，但是的确是可以从中得到启发。可以帮助我从不同的角度去看待一本书所传达的理念，以及对一本书所要解决的问题有新的理解。

同时，优秀的引领者对于一本书的解读，对于我们自己写书评、读后感以及指导学以致用都有很好的示范意义。

很多时候，时间精力有限的我们不一定要把书从头到尾一字不漏看个遍。在一本书中，哪怕有一句话、一个故事、一个案例能够给我们启发、触发我们行动、带来正向的改变就已经值回票价。

很多时候，我们不是拥有的不够，而是选择太多。就像《精要主义》这本书所要传达的理念一样：集中精力聚焦在最重要的事情上，才能够帮助我们摆脱迷茫。

就像我的读书误区一样，想读的书很多很多，也买了很多书来准备读，就算是读一本书也是太过贪心，总想什么知道、什么都了解、什么都看过。但是最后的结果就是，买书如山倒，读书如抽丝。看到家里成堆的书，反而压力巨大，而当自己读书的能力、精力和应用程度无法匹配当初雄心勃勃的读书野心时，焦虑和挫败感就会跑出来嘲笑我一番。

而如果我们能秉持“精要主义”的原则，不给自己设置过多的目标，减少欲望，不要贪心，为自己的读书目标肩负，收缩自己的读书野心，设置更为适合自己当下能力的小目标，不求读得多，而是从养成读书习惯开始，从把阅读中吸收的知识应用起来开始。

比如镜晓娴老师的60分钟高效阅读法，通过鼓励大家运用逻辑书评模板和思维导图的方式，以镜姐导读、学习群头脑风暴等方式，帮助大家在相对短的时间内，对一本好书有系统的认识。通过这种方式，我聚焦的就是高效地了解一本书最精华的内容，并能通过结构化的问答，在最短的时间内提升思考能力和逻辑水平，并把书中的知识点加以运用。

当运用这样的方法积累一段时间后，对于一类书会有一个系统的认识，那么在以后遇到工具类、干货类的书籍时就能更加高效的加以阅读、消化、吸收和运用。

当我在读书上不再要求面面俱到、逐字逐句时，阅读的压力也会减轻。对于不同的书籍设定不用的阅读目标，运用不同的方法，精准吸收和运用。

在《精要主义》一书中，作者给出了精要主义的9大原则，让我明白当我在读书这件事上不再贪心、当我愿意尝试更多的阅读方法，并勇于试错，阅读的世界反而变得更加宽广、自由和有趣，而我从中能获得的反而更多。

少即是多。在一个阶段内，从简单开始，从最小着眼点开始，聚焦的能量反而更大，收获的反而更多。

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无戒学堂日更第102天