万万没想到这次更博的内容是关于CET-4/6的。算是第一篇谈见解的帖子吧！咱们闲言少叙。
可能对咱们理工科的孩子们来说，对分值占比的构成还是有些模糊，我再拿出来强调一下:
四六级试卷由写作、听力、阅读、翻译四个部分构成，其中写作、翻译均为15%，听力、阅读均占35，满分710分，具体分值分布明细情况如下:
1、写作： 15%~106.5分
2、听力理解：35%~248.5分
3、阅读理解：35%
4、翻译：15%
阅读听力不geiliable（这单词是瞎造的），高分之路好像还是遥遥无期。
看一看这个占比，再瞅一瞅自己的各项分值，就知道问题大概出在哪里了~那我们就分开来说:
ps:篇幅比较长，如果你只是四个部分其中某部分不太给力，可以只看需要的那部分，但当你静下心来，通读全文，我也希望自己编辑以久的这篇文章能带给大家收获与启发。
1、对于写作
写作方面可以不用太着急（我就是太不着急了才导致写作没有拿上几分，拿上题一头雾水，草草交卷了），所以，大家千万不要走我的老路。我指的不着急是说，你可以在考前一个月再准备（基础好的基本的上提前一周准备就行了），多找找哪怕是雅思的写作范文，或者一些比赛给的范文，挑上几个句子背，考试拼凑起来，下笔就可以如行云流水一般。
有人说，我的写作明明用词感觉很高级，我背了很多单词，为什么分不高呢？用词高级是好成绩的前提，但你得用对，用准。很多人难以摆脱我们中文的惯性思维来写作。我举个:
写作文的时候你想表达“迎接美好的未来”，你该怎么下笔呢？你会写 “ welcome a bright future ” 吗?
倒也没错，你找的翻译可能也和这个也大差不大，但我怎么听怎么怪。我会用embrace,虽说这个词不一定是最完美的表达，但起码听着顺耳。
eg：He embraces the new information age. 他迎接新的信息时代的到来。
ps：embrace有包含，接受，接纳的意思，我们呈接纳的态度对一件事，也就是说我们欢迎它的到来，这样想来，是不是更容易理解一些呢！
有同学会说，这意思我哪知道，对的，刚开始我也不会知道，知道知道着你就知道了。这些都是一步一步慢慢积累下来的，从易到难。
所以，当你想要用一个词来表达某个意思的时候，提前想想你是否掌握了它的基本用法，把最常见的几个意思最好记下来，再看上几个例句，慢慢地就能驾轻就熟了。
2、对于听力
其实这次听力我写起来也是没有把握的，有很多题都不确定，但没想到最后错了三个，虽然比预料的好一些，但考前对这部分也没有太在意，对听力付出的时间还不够多。
听力这个东西在我看来，很难速成。它考发音，连读等。
对于听力基础薄弱的同学，可能发音就是第一难题。你不知道它怎么读，怎么能听懂呢？就像你把拼音声调念错一样，听起来怪，好像对了又好像不对，整个句子充满了一堆不确定，所以听下来这个句子是什么意思呢？问得好，好问题。误打误撞着听，猜对的可能性就大大减少了。
解决方法很简单，就是对于你不确定到底该怎么念的单词，一定要查，听它的发音，多听几次，多查几次，手底下勤快点，自然而然就记住了。（其实发音是有规律的，大家小时候应该学过音标吧，发音这种东西，举一反三，结构相像的单词很可能发音也是一样的，尝试着去寻找发现其中的规律）
ps: 动名词发音不一致的词列举
https://zhidao.baidu.com/question/1759063622411420388.html
如果你发音已经掌握的差不多了，那么恭喜你已经进入了第二阶段——连读。“为什么我对大部分单词的发音都掌握了，整个句子播放完了，我好像还是没听懂，我一看原文，这些单词我大部分都认识，可就是没听出来”。其实，这就像咱们平时说中文一样，说的快了，有些词就不大清楚了，读的快了，有些词一连读，如果你对连读的规则掌握的不太牢固，也可以了解了解，再回头看看这个你听不懂的句子，就会发现，得规则者得天下！
再来个栗子：
我放一个很简单（坑）的句子：Met her somewhere?
你听成了：mai der somewhere? 什么鬼？？？这其实就是连读在捉弄你了。但也不是所有的句子都会连读，要看是什么文章了，现在放听力感觉英式放的多了。
最后，就是要听，学以致用才对，这个道理大家都懂，就是迟迟不行动，我也是这样的，所以我的听力进步空间也很大。
听力的话，我经常用的APP有:
1.四/六级英语听力。hummm，这个就是你不用手带试卷，随时随地都能做。很多同学做题的时候不喜欢做听力，想把听力和其他部分分开做。我就是这样，有空了一个人安安静静找个地方随手答题随手操作。
2.可可英语。（我经常会听用上面的可可英语晨读，有两个版本，一个是纯原文，还有一个是讲解版，大家可以找一个自己感兴趣的话题，听着玩，听着学，类似的还有很多，看个人习惯，不一定非得是这个软件）
3.BBC/CNN/VOA 。BBC主要是英式发音的文章，如果你喜欢英音绅士有风度的感觉可以没事听听这个（我个人感觉有点快，我经常跟不太上）；CNN主要是美式发音的文章（我比较常用这个，最近没在练习了），VOA读的慢，适合learn from scratch的同学。
ps：我喜欢软件里的崔娃秀，艾伦秀，你也可以找找你喜欢的爱豆。比如：想着你喜欢的霉霉，她的声音这么好听，我要努力听懂她哈哈！
4.扇贝单词。hummm我现在经常用这个背。背单词的APP实在是太多了，但差距还是蛮大的，高中用的百词斩，背过了，再见到，我能说上意思，但是不会用它，有点死记硬背的感觉，扇贝里面，背单词的时候下面有考研例句，刚好，有的同学可以疑惑，熟词僻义，这个词的意思那么多，我也不知道哪个才是我应该掌握的僻义，下面的例句就是，如果你觉得还不够，可以把这个背完了再去深度剖析一个词。
5.微软必应词典。我们一个查单词的词典，这个大家一般都有，有道啊，金山词霸啊，百度翻译啊等等。我是想说，除了这些，我还有一个推荐的。微软必应词典，这是以前听高中英语老师用这个。这个APP查词特别全，它的近义词，常用俗语，固定搭配，网络释义，例句丰富，图文搭配，你想要的几乎都有，如果你想深度了解一个词的话，我觉得再合适不过了。
ps：humm还是比较偏爱移动端的，客户端用不大习惯
3、对于阅读
我个人感觉，我这次阅读之所以错了一个，靠的是运气。我的阅读水平飘忽不定。hummm，但还是有我词汇量的功劳的，我见生词就查，在地铁上，在医院里，在高考考试学校的走廊里看那些标识牌，看见不认识的就查。以前我懒，生词越攒越多，后来逼着自己查，慢慢的也就养成习惯了。这是一大前提，想必大家听这话耳朵都快生茧了，我就是记不住，记了就忘，好闹心的。有人说自己记性不好，单词咋也记不住。我个人看来，不存在的。我就拿c语言来说吧，第一次上课，老师上来就给你写了一段代码。你疑惑的不能再疑惑了：
＃include
int main() {
printf("hello world!\n");
return 0;
}
这是啥？你会发现老师给你解释了，你还是似懂非懂。等你大一上完c语言，就会发现你对这些基础的代码，甚至不想手敲，制定一套模板，你想一回车，就完事了。
为什么你闭着眼睛都能写出这些代码，因为你见太多次了，也敲太多次了，背单词也是一样的道理。
夯实了单词基础，就该加快自己的阅读速度了。有同学考试写不完题，还是看的少。现在有很多公众号都在做阅读，精读之类的，我们无所不能的b站上当然也有。大家可以趁着自己清醒的时候来上一篇，刚开始可能会很吃力，渐渐的，你就速度6到飞起了（习惯吃力了），我经常用这几个公众号:
阅读学习的过程可能会有一些（非常）痛苦，咱们都要从这走过来
4、对于翻译
我们难免翻译成Chinglish ，我们很难摆脱中式思维。举个例子:
上课你偷偷玩手机不准心，被老师发现了，老师可能会敲敲黑板，说，大家抬头往黑板上看。
怎么翻译老师想表达的意思呢，put your head up? look at the blackboard?显然你听着也觉得不对，我们可以说attention,please！
请大家专心一点，语言这个东西很灵活，大家要敢想，有的时候“字句斟酌”不一定是最好的选择。
翻译能不能翻好在我看来，主要取决于你的一个词的掌握程度，翻译写作最能鉴定你是不是真的会用这个词。
我最近在看（偶尔在看）一本书，是专门讲翻译的，没有推荐大家去看它，因为我们并不用学它，但里面的很多关于翻译的建议是非常可取的，我只看了这本书的1/100吧，总结的肯定不全面，后面有需要我慢慢整理吧！我先把我觉得有用的在此总结一下:
ps:此处针对的是四六级的汉译英
1.英文翻译比较忌讳用词重复。
就好比你想说一个女孩子好看，用完beautiful就不要再beautiful了，这样肯定是追不到的。而且咱们尽量别用它，很多年前这招都被用过头了，现在不好使了哈哈。我们可以说她stunning, gorgeous, sensational, charming，换着夸。我们回到翻译，我们可以用不同的表达避免用词重复，翻译完看一遍也就觉得生动有趣。
2.不用语言在表达上思维逻辑也会有不同的地方，要注意调整语序。
你可以翻译的时候先照着正确语法逐字逐句翻译下来，再调整一下位置，目的在于要读起来顺耳，翻译成英文，就要符合英文的思维逻辑规范，这样才不显得别扭。但千万不要刻意调整，显得自己翻译的高大上，有时未免太过画蛇添足了罢。
3.翻译完最好检查看自己是否有遗漏的修饰词，有的句子太长了难免会忘记。
4.在自己语法基础不太好的情况下，千万不要想着翻译地高级一些，就用长难句，用不好就糗大了（我以前就这样）。一定要在保证自己语法规范的前提下，再合理运用更难的句子。
To recapitulate briefly，我引用一下今天学到的一个句子。Il n'y a pas de petites économies.
ps: 意思是说：积少成多；聚沙成塔；集腋成裘。你只需要拿出自己期末考试周复习的那股子劲来，就没有什么不可能的(nice soup)！
眼瞅着也快考CET了，预祝大家都可以reap what you sow! 平时遇到什么困难，我也会尽我所能帮助你们的，你们不孤单!