班主任论坛发言稿

尊敬的各位老师

大家上午好，今天我分享的班级管理中的亮点，有两点

一与家长沟通，每接到一个新班，我都会特别关注我，程度差一些的同学，了解这些孩子的家庭背景以及孩子的性格，那么在了解了这些情况之后，我会经常和家长沟通，让家长知道，进了我们这个班，我想把孩子的成绩，包括各种习惯，再提一个台阶，希望家长的配合，那么，家长在知道老师对孩子特别关注，他心里也会特别的高兴，那么我们工作起来呢，也会顺利多了

第二点是班级管理，自从我们学校实行值周校长，值日校长后，我在班级里也实行了值日班长和值周班长的方法，前两周都是由我来选的，值周班长选那些品学兼优的同学，自制力比较强的，而卓越班长，我则选一些进步比较大的同学，这样让每个人都体验一下当班长的责任感和荣誉感，每周都不重复，这样差不多，八个周下来，每个同学都有机会当一次值日班长

那么接下来我说一下工作中的困惑

我们班的学生量化是实行小组量化，由小组组长对组员进行作业习惯各方面的记分，刚开始的时候，我是通过物质奖励的方法，孩子们积极性还特别的高，但是随着时间的推移，有时候发放奖励不及时，总是把评价这件事情一拖再拖，所以导致效果不是太好，时间长了，孩子们的积极性就不是特别的高。

以上就是我本次论坛中要说的内容，那么还希望各位班主任老师多提宝贵的意见，我也希望通过本次班主任论坛，吸取大家优秀的管理经验，能够运用在我以后的班级管理中，谢谢大家！