换个方式

今天到了我写家书了，提笔不知道要写点什么?我就与大家分享一下今天上课的一个小片段吧！因为军训，今天是第一天上课，我校新初一有24个班级，我自己全部包了初一24个班级的心理健康的教学，今天第一节课上课，我先做个自我介绍，以往都是我说学生听，今天我换个方式，你问我答。你是老师，我是学生。同学们想了解我什么，就大胆问，我来回答，此时此刻，课堂顿时活跃起来，大家纷纷举手问我问题，有同学问，我叫什么名字，多大了，哪个大学毕业?除了心理课还教什么课?老师对我们有什么要求?

学生问到一个，我就回答一个。这样就调动了每一个孩子的积极性，我接下来引导，同学们想知道的可以通过自己去问来获得，积极主动的问有时比被动回答更重要。

换了一个问法，孩子们的积极性就高涨起来，有时学生昏昏欲睡，真的是我们需要换个方式，充分挖掘孩子的潜能，满足好奇心和价值感，让学生慢慢懂得， 要想要，就自己积极争取。不能像小鸟一样等着喂，主动积极胜过被动应付。

接下来我回答学生的问题，学生问我，老师对我们有什么要求，我说要求就一个字，刚要张嘴说这一个字，我突然灵机一动，改成，同学们，大家猜猜，老师对大家要求的这一个字会是什么字？没想到一石激起千层浪，这一问引来全部同学的积极动脑思考，他们我认为这一个字应该是:

静:  静，净，敬，竞，境

(保持安静，干净的环境，尊敬师长，不断竞争，适应环境)

爱:彼此关爱

真:真诚，说真心话。

胆:担，大胆去做，勇于担当

诺:一诺千金，诚实守信

谦:谦虚谨慎，彼此谦让

韧:忍，要有生命的韧性，学会容忍。

团:团结一致，共同进步

悟:感悟人生，思考人生。

持:坚持下去，持之以恒，

开:敞开心扉，打开心窗，

信:相信自己，相信他人

说:大胆说出自己心里话。

听:用心倾听，积极交流

…………天哪，我就换了一个问法，结果换来了足够有三十种答案，这也正是我想给学生说的话，变相的都让学生帮我说出来了。换个方式，大大调动了学生的积极性，化被动倾听为主动思考。没有教不会的学生，只有不会换方式的老师，虽然有点片面，但也看到学生真的是潜能无限，充分相信他们，给他们展示的舞台，学生就马上还我们惊喜多多。