我的生命故事

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  进入完形教育学习三年来，从带着考察去学习完形的初级班，到从体验模式进入完形的中级班，今年，在王同事的毅然决然态度的引领下，和王同事一起赶到厦门全身心投入学习高级班，一路过来，怀疑过千百次，感恩千百次，想放弃过千百次，流泪过千百次，到最后收获满满，爱上完形。思绪颇多，感触颇深。今天开始步入生命成长之路，走向人生幸福之门，通过我真实生命故事的分享，希望能带大家带去愉悦，带去一点点的收获，在大家的生命成长中有所帮助。

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          第一篇：亲子关系处理的分享

    故事一：从叫儿子吃饭话题谈起

  晚上烧好晚饭叫儿子吃饭，突然跳出昨天第二次关系训练营中模拟秀君叫儿子吃饭的场景，又是就一边叫儿子吃饭，一边感受自己的感受，首先我发现我叫儿子吃饭的时间是菜即将烧好还没有端到餐桌上的时候，我会在厨房间高声大喊：“可以吃饭了哦！"发现儿子一听到我的叫声，就放下了手机，立即走到厨房间来，自觉地端菜，拿筷子，盛饭，不需要我们俩催促和等待。放好后就坐在餐桌前等待正在收什灶台的我们俩一起吃饭。吃饭时我问儿子，如果老妈叫你吃饭时你正在玩手机游戏，你会怎么回复老妈呢，他说，一我不会在吃饭前玩一时停不下来的游戏，二我如果停不下来，肯定会说你们先吃，我一会儿就来，三是我真不会玩那种会影响别人的大型游戏呢。

  体会：一从小习惯很重要，习惯会决定孩子的命运，二是从小对手机使用的管理和引导很重要！儿子拥有手机是小学四年级，但因为平时管理有收有放，所以没有学会玩大型游戏，手机只是作为学习的工具(只要用于听歌，背英语单词，查题丿。

感受：习惯的重要性

谢谢大家的点赞！[拥抱][拥抱][拥抱]其实孩子并不优秀，只是从小养成了一些好的习惯而已。

  昨天晚上在训练营上我这个粗心的妈真想不起来我是怎样叫儿子吃饭的以及儿子的反应，因为我平时从来不会去回忆这样的细节，模拟后，晚上才发现昨晚所有的模式都不是，这跟大人教育孩子的理念有关系，首先我教育孩子时我从小就会觉得吃饭是孩子自己的事，所以我不会等把菜饭端好放桌子上时才叫儿子来吃饭的，因为那样会养成孩子“饭来张口，衣来伸手"的坏习惯，懒习惯，我觉得孩子不会烧菜时，菜由父母负责烧，但端菜，盛饭，拿筷子是孩子的事，所以我会把菜烧好后放厨房里，而且从小会教育孩子做些象拿筷，端饭端菜等力所能及的事，这样孩子就会养成吃饭时孩子应该帮助父母做事的习惯。其次小孩吃饭必须等待大人，而且要跟大人坐在一起吃，不能离开餐桌，这是刘家立下的规矩，老话说“肚肌等爹归"，孩子吃饭不能自管自吃，肚子再饿也要等大人坐下来一起吃，显示尊敬孝顺长辈。

体会：  孩子出生以来就是一块白板，以后在这块白板上怎么描绘，主人就是我们的父母，所以说父母没有不学习不成长的理由。

 

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故事二：碰上青春期孩子叛逆，父母该怎么做？

今天分享一篇我跟青春期儿子的交流的体会：

  如何协助孩子发泄情绪，让孩子学会换位思考，理解别人。

  今天上午，和老公一起去学校接孩子回家，站在校门口，看见孩子和一位同学从教室出来，为了让孩子能及时发现我，远远的我一边蹦跳着一边挥着手，孩子果然很快就看见我了，带着灿烂的笑容也挥手向我示意(两个人的感情立即有了链接)，我奔跑着过去立即拉上他的手一起开心得走向寝室，到了寝室，他很自觉的整理了要带回家换洗的衣服(我站在旁边看着孩子麻利的动作，暗自庆幸儿子确实长大了)

  在走出校门时，孩子突然说“老妈，这星期有一次自修课讲空话被班干部记下来，要写800字的检讨。”

  “真的吗？不可能吧"我一边看着他委曲的表情，一边故意带着怀疑温柔地反问他(立即进入涵容状态，同他感同身受，感受他的感受)

“我还好，只有一次，好多同学被记了十多次，要写8000多字，他妈的，这些班干部真有毛病了”(情绪开始爆发，表情很气愤)

  “这个决定听起来确实不合理，记十多次有几个同学啊？那几个同学这么多字怎么写得出来啊，一个检讨书变成写小说了，哈哈，说明我儿子还是算认真的，也算幸运的，只被记1次，800字应该可以写得出来的，凭你的写作能力不成问题吧”(继续共情，与他一起感受委曲，同时消除他对我们要骂他的那种担心和恐惧，而且间接表示既然讲了就要写，学会自我负责)

“我不想写，他妈的，记下我的还是最要好的同学，本来他们决定一次只写500字，也是我最要好的同学提出来说一次要写800字，故意刁难我，我他妈的写他8个字，看他们怎么办，哪有这种定法的呀”(继续愤怒中)

  “啊，[抓狂][抓狂][抓狂]，真是知人知面不知心啊，这个好朋友怎么这么不讲义气啊”(继续共情，陪伴孩子一起发泄情绪)

“哈哈 ，我已经骂过他了，不过那次我确实讲话了，想想他也不能包庇好朋友啊”(情绪发泄后，发现儿子变轻松了，语气也变好了，也理解了他的同学，我心里暗自高兴，为儿子是一个善于理解别人的品质，在内心为他点赞[强])

“既然你已理解了你好朋友的做法，那我们一起站在班干部的角度分析下，他们为什么对讲空话一次的人写检讨书字数要这么多，我认为第一是为了便于管理，重罚之下，讲空话的人肯定会变少，第二是为了更好的督促大家自修课好好学习，如果罚得轻，都讲空话了，那就没时间预复习了，第三，如果纪律抓不好，他们还要被王老师骂，你说呢？如果你是班干部，或许你也会这样做啊！”(教育孩子学会换位思考，感受他人的感受)

  孩子说，“唉！想想也是，他们也不容易啊”(孩子开始理解同学们的做法了，不再抗拒写检讨书了)

  成功[鼓掌][鼓掌][鼓掌][转圈][转圈][转圈]

  体会：要真正让孩子信任父母，一要了解孩子，二要理解孩子，三要信任孩子，四要体谅和关心孩子，五要及时给孩子正确的引导和一些建议。