我们的班级文化

        从四年级下学期接手三班的那一刻起，我就有一个非常强烈的愿望：让这个班级有属于它的文化。   

      我给班级设计了“书香醉人，努力发光”的专属印章，我制作出了属于我们班特色的奖状和属于我的姓名章。

      我尝试着通过奖励他们学霸语录本、学霸书签、学霸笔、荣誉护照等一系列学霸文具来引导学生向优秀看齐，努力超越自己，做最好的自己。

      我让班里每一个孩子都当班干部，希望他们在班级这个小社会里培养责任心和团队合作力。我不以分数论英雄，帮助每个孩子挖掘潜力，发现优势，争做自信、乐观有生活情趣的人。

      我将班级学生分成四人小组，八人竞争大组。用同伴压力激励优秀，鞭策后进，让他们在互帮互助中，共同进步。这学期，我又根据教室位置摆放的改变，在尊重学生意愿的前提下将原有的四人小组改编成六人小组，十二人竞争大组。我用每周一评比的积分制，让每个孩子意识到自己在团队里的重要性。他们努力赢印章，赚Q币，尽力不违纪，不扣分。凝聚力空前高涨。

      这学期，我要帮助学生真正养成喜欢阅读，与书为伴的习惯。我带领学生创建图书角，打造阅读教室。虽然刚刚起步，一切还在摸索，但从孩子们期待的眼神中我完全可以相信，我们班的阅读风气马上就会兴起。

      目前，我最急需要的是制订班级公约。本应该发动学生来做，但考虑到有些难度，所以我先来制订，他们后期来修改。我们的班级公约应该是什么样的呢？我认为一定要语言精炼，内容适切。

      一、不怕脏，不怕累，劳动最光荣。

      二、远离垃圾食品，鼓励送垃圾回家。

      三、进班即阅读，挤出时间来练字。

      四、一周一本课外书，每天都写百字日记。

      五、我和对手是朋友，监督激励，共同进步。

      六、关注细节，留心生活，争做有心人。

      七、当一天少先队员，戴一天红领巾。

      八、不负时光，珍惜友情，三班永远是我的家。