【240】0-3岁儿童阅读启蒙16-互动至上

我是昭君，我想记录我与书店的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第240天。公众号搜索赵君可以查看最新文章。这是儿童阅读启蒙系列文章16之互动至上。

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同样是跟宝宝读书，为什么有的家长觉得又累又无聊，而有的家长却觉得时间一下子就过去了。

除了“敬业精神”外，还有一个很大的差异，就是-是否做到了互动。

有了互动，我们就不是单方面地灌输、枯燥地自说自话，我们会停顿下来，注意宝宝的眼神、表情，会根据宝宝的反应调整我们接下来的阅读行动。

有了互动，宝宝会从阅读中受益更多，比如宝宝从书上看到了日常生活中的事物，我们可以请宝宝指指这个东西在家里什么地方，宝宝会兴致盎然，成就感飙升。

有了互动，亲子阅读上升为亲子交流，我们和宝宝之间会形成更多的交流密码。

对于0-3岁的亲子阅读，并不是我们给孩子准备了足够的图书，布置了舒适温暖的空间就够了，我们需要像一位引路人一样，吸引宝宝去看书，和宝宝一起来分享书带来的快乐和惊喜。

对于没有专业阅读知识的家长，樊登小读者真的是个很好的工具。同一本书，孩子看了故事版，家长看了讲读版。亲子有了更多的交流话题，沟通更深入了，亲子关系更好了。孩子会觉得我的妈妈怎么这么厉害，都知道呢。通过一个APP能够架起亲子关系的桥梁，何乐而不为呢。

我们用过的都会感激樊登小读者，登登会说妈妈我想看小读者，小口袋，小剧场。里面的讲师都知道名字，对于两岁的宝宝真是让我太惊喜了。同时更感激有了樊登书店，在书店长大的宝宝，让我们的启蒙更加丰富多彩。

陪伴是最好的教育，互动是最好的陪伴。