李悦：一棵仙人掌

一棵仙人掌

江苏省无锡市洛社初中初一9班 李悦

我家有一棵仙人掌。这棵仙人掌很小，只有一个拳头大。墨绿的外皮上满是尖刺，仿佛是一排排血气方刚的战士，坚守着自己的岗位。它种在白色的小花盆里，单调的白色上还有着些许泥土的痕迹。它被放在水仙花和文竹之间。因为不受重视，它的墨绿外皮时常覆盖着一层尘土。（写仙人掌的顽强和不起眼。）

记得有一天，天空灰蒙蒙的，下着小雨。我坐在窗前，望着天空，一手伸出窗外，接着小雨，满脸愁容，因为那天失利的比赛。

如果上天真的不负有心人，那此时站在窗前愁思的我又是为了什么呢？当裁判报出结果时，一切都与我所意料的一样，全场一片欢呼。唯一不同的是，这欢呼声不是为我的班级，欢呼的也不是我的同学。我低着头，拖着沉重的脚步，一步一步艰难地走向同学们。

我叹了口气，摇了摇头，目光从窗外收回，便看见了桌上的几盆植物。我觉得我仿佛就是那棵仙人掌，渺小、丑陋，在文竹与水仙之间抬不起头，只得缩在那个白色的花盆中。（穿插记叙，表现仙人掌的丑陋和内心的忧愁，下文似乎没有照应。）

那文竹是妈妈高价买来的，装在了一个玻璃花瓶中，瓶子呈喇叭状，上面还有着一些突起的花纹。文竹的翠绿似乎可以滴出油来，它茂盛、翠绿，清雅悦目，甚是动人，若是有阳光或微风，必定会更加美。在妈妈的悉心照料下，它如同一位高傲的王子挺立在桌面上。

那盆水仙居住在一个画着水墨画的瓷盆中，嫩绿的叶片中点缀着数朵洁白的花朵，再配上金黄的花蕊，这一切交融在一起仿佛是一个不染半分杂质的仙子。同样有“仙”，只是水仙美若天仙，而仙人掌则如丑女一般。（这两段是对比，或者烘托。）

我不忍心再将仙人掌与它们比较，便转过头去。在那一瞬间，我的余光似乎捕捉到了一抹红色。不对啊，水仙，文竹，还有……仙人掌怎么可能会有红色呢？我走近桌子，仔细地看了看，突然，我发现仙人掌的顶部，不知何时，竟开出了一朵小红花，若是不仔细看，甚至根本不会被注意到。仙人掌面对着高大的文竹，美丽的水仙，却丝毫不畏惧，绽放出了属于它自己的花。是的，她一点也不自卑，执意要开出鲜艳的红花来证明自己。（波折，写仙人掌开出了红花，这里如果能够多一些描写和想象就更能突出主题了。）

看着鲜艳的红花，我联想到了自己。我是不是应该像仙人掌一样，顽强地生活，自信地生活，即使面对着强大的对手，也毫不畏惧地展现自己？

“自强自信，所向披靡！”从那以后，我写了一张字条，缠在牙签上，插在仙人掌的花盆里。我仍然将仙人掌放在水仙和文竹之间，每次看见它，我的自信便会增加一分。（照应开头，联想到自己，点题）

点评：这篇托物言志的散文借助对生长在文竹、水仙之间的仙人掌的描写，来赞扬坚强、不自卑，默默努力的一种精神。本文通过细致的描写，对比，穿插记叙来表现主题，有一种摇曳多姿、耐人寻味的美。