诊室的故事（2）2021.3.9

早上接了一个电话，是一个患儿的妈妈打电话说约不上号，但是孩子戴矫治器该复诊了，于是赵主任就让她随时过来。下午那个妈妈带着孩子来了。主任看了一眼孩子的牙齿，立刻火冒三丈。那个孩子戴的是一个纠正反颌的活动矫治器，后牙有厚厚的颌垫。翻出之前的病历，发现这个矫治器是19年下半年做的。本该最迟一个月复诊一次，可是将近一年半的时间，孩子总共来了三次。严重的前牙反颌已经纠正过来了，但是因为没有及时复诊逐步去除后牙颌垫，导致后牙严重的压低，取下矫治器之后，两侧的后牙都呈开合状态。而这次复诊其实他也并不是想要调整矫治器，只是因为孩子牙疼。当我们认真检查之后，发现孩子一侧的乳磨牙都已经三度松动，该拔掉了。等拔完牙止住血，再把孩子喊进诊室，戴他的矫治器时发现根本就不能够完全就位。毕竟是一年半之前做的了，颌骨一直在发育，但矫治器是不会变大的。孩子妈妈信誓旦旦的说，孩子每天都在戴。我们都很无语：一个已经不合适的又不能完全就位的，还没有及时复诊的矫治器，还不如不戴，戴上去只能起到副作用啊。问孩子的妈妈为什么不能及时复诊的时候，妈妈满嘴的理由：又是约不上号啦，又是时间不凑巧啦。让他们下次重新取模再做矫治器，特意给他们约到了周末，结果妈妈要求一早来，来了就得给他们看，因为孩子周末还有别的事情。主任直接给气笑了“这个周末的号也是临时给你加上来的。”

也许在这个妈妈的心中，那些“别的事情”远远比孩子的牙更重要。一个焦虑的妈妈心中充满了各种欲望：想要孩子多学一点、想要孩子更漂亮一点，想要孩子更优秀一点。当他把这一切一切都通通的抓在手里的时候，在时间不能够匹配的状况下，也会放弃一些他认为不太重要的。我在这里不想去论证牙重要还是学业重要的问题，我想要表达的是一个焦虑的妈妈，如何能培养出一个心态平和的孩子？在学龄期的低中年级，这种欲望的驱动对孩子的影响还不太明显，一旦孩子进入青春期，激素的变化，生活的失衡，各种欲求不得的失落是会摧毁一个少年的世界。

先从自己做减法，搞明白自己的心，分清自己和孩子的界限，让生活重归简单有序，让世界重回清明。