331土贝举【1期3班】刻意练习day 16

  原文:

显然他一下子就喜欢上了这种饮料，并且将这种饮料叫作“酒”。

我记得他第一次喝可乐时的情景，他先是慢慢地喝，接着越来越快，喝完后他将奶瓶放在那张小桌子上，身体在小桌子后面坐了下来，他有些发呆地看着我，显然可乐所含的气体在捣乱了，使他的胃里出现了十分古怪的感受。接着他打了一个嗝，一股气体从他嘴里涌出，他被自己的嗝弄得目瞪口呆，他不知道发生了什么，睁圆了眼睛惊奇地看着我，然后他脑袋一抖，又打了一个嗝，他更加惊奇了，开始伸手去摸自己的胸口，这一次他的胸口也跟着一抖，他打出了第三个嗝。他开始慌张起来，他可能觉得自己的嘴像是枪口一样，嗝从里面出来时，就像是子弹从那地方射出去。他站起来，仿佛要逃离这个地方，仿佛嗝就是从这地方钻出来的，可是等他走到一旁后，又是脑袋一抖，打出了第四个嗝。他发现嗝在紧追着他，他开始害怕了，嘴巴出现了哭泣前的扭动。

【分析】什么是可乐？一篇对于孩子小时候喝可乐的场景描绘，其中不仅仅有神情描写，发呆、睁圆了眼睛、惊奇、害怕、嘴巴扭动。还有动词描写：一抖、摸、打、走等，而且，也不缺修辞手法，有排比，有比喻。

【刻意练习】

显然他一下子就喜欢上了这种水果，并且将这种水果叫作“豆豆”。

我记得他第一次吃石榴的情景，他先是拿一粒籽放在嘴巴里，小心翼翼地嚼，然后越吃越多，吃着吃着他将外壳放在小桌子上，身体在小桌子后面坐了下来，他有些发呆地看着自己的小手，显然石榴汁在捣乱了，使他的手染上了红红的颜色。接着他用纸巾擦了擦，一抹粉粉的颜色从他手上印在了纸上，他被自己手上的汁液弄得手足无措，他不知道发生了什么，瞪大了眼睛惊奇地盯着手，然后他手猛一甩，又把颜色印在了自己的裤子上，他更加惊奇了，开始两手使劲猛搓，这次连手上其他干净的地方也涂满了红色。他开始紧张起来，他可能觉得自己的手像是画笔一样，颜色从上面沾染到别的地方时，就像是颜料随意泼洒。他站起来，仿佛要逃离这个地方，仿佛颜色就是从这地方钻出来的，可是等他走到一旁后，又是随意一摸，干净的桌布上又印下了他的手印。他发现颜色在紧随着他，他开始烦躁了，嘴巴出现了哭泣前的扭动。

【对比思考】

原文生动形象，一系列动作如行云流水，流畅自然。与原文相比，细节描写略显生硬，有点词穷的感觉，还是得多输入。