读书打卡272天《班主任工作中的心理效应》

2021年11月30日#“王磊名班主任工作室”精进打卡《班主任工作中的心理效应》

【打卡人】赵亚平

【打卡始于】2021年1月28日

【日精进打卡第272天】2021年11月30日

【今日读书】

书名：《班主任工作中的心理效应》47页至53页

作者：刘儒德

版次：中国轻工业出版社

【用时】30分钟

【读书有得】

老子说:“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”对于一项艰巨的任务，拖沓之人常常不愿马上去做，觉得还没有做好。等到期限临近，又产生畏难情绪，因此，最好是帮助学生将大型的、重要的任务分解到各个时段之中。一天做一点，时间长了效果就出来了，而且学生也不会感到很累很难。

【今日感悟】

我一直在思考：课堂是老师与学生良好合作的呈现，而不是老师一人掌控。作为老师，我要做的，就是找到他们愿意合作的突破口，然后接下来的合作就顺理成章了。最常的做法就是：肯定学生的动机，肯定学生的努力，肯定学生努力后的成果，学生感受到被老师“看到了”，干劲儿就有了，就会很愿意配合。失败了怎么办？很简单，不是批评，而是一起来看看我们遇到了什么困难，如何去解决，需要老师提供什么样的帮助。要传达给学生这样的信念：老师一直是站在背后支持他们的。