高三三次模拟考试，哪个最接近高考成绩，该如何应对呢？

作为一个长期从事高中英语教学的辅导老师 ，我想谈一谈自己的看法。

三次模拟考试中，一般认为二模更接近高考成绩，但也有一个残酷的不争的事实，就是大部分同学的一模考试结束时，就已经不再有非常突飞猛进的进步了。比例各自参半，无法得出哪个更占优势的结论，而且有很多注意事项，需要具体问题具体分析。

三次模拟考试和复习重点各有不同。一模，重点在于点对点的复习，重点在于打基础，虽然不至于以学新课那样的方式重新学一遍，也是相对来说很仔细的，比如每个单元的单词、搭配以及涉及的语法知识等，一些名校还会已经就拿涉及到的高考真题作为一模复习过程中的检测题和练习题。而二模，是面的复习，比如英语，就是分专题，讲模块，比如三大类从句专题，介冠连专题等，有的学校已经开始了题型的专项突破。三模，基本上每个学校都一样，那就是刷题，提高熟练度和对往年真题的熟悉程度，了解命题规律等。

那么需要注意哪些问题呢？

首先，心态方面，学生最好能够做到适度紧张，也就是知道高考很重要，但又不会因此经常失眠或神经质等。当然了，不当回事的做法更不可取。

第二，就是基础知识必须重视，往年20年的真题证明，无论考试如何改革，无论考察形式如何变化，无论考察难度是否逐年提升，但80%的分数都是中低难度题目。换句话说，如果不是为了冲清北复交等顶级名校，只需要把基础分牢牢把握好了就可以有了一个已经非常好的学校上了。

第三，要做透做熟往年真题。比如英语，不需要太多，只需要把近10年或者哪怕近5年的真题做透了就足够了。无论是全国卷，还是地方省市的真题，只要是真题就可以。达到明确考察目的，甄别干扰选项，明确技巧运用，最好达到题目中没有生单词的程度。模拟题，无论如何都不可和真题同日而语，可以适度做，但尤其是中低程度的学生，尤其是要重视真题。

第四，不同学生需要注意的地方不一样。中低程度的学生尤其要重视真题，抓好双基。而对那些目标是130及以上分数的学生来说，除了同样重视高考真题外，还应该做适度的扩展，比如提前背大学英语四级的词汇，甚至雅思托福的基础词汇。只有居高临下，才可能俯瞰到璀璨的风景，拿到高分。

我是老乔，如果你喜欢教育的话，可以关注我。Good luck to you, fellows.