小编前段时间看了一篇文章表达一个观点：90后是史上最爱辞职的一代人。其实90后已经不算青少年了，前段时间朋友圈大家都在晒18岁的照片，小编才知道1999年出生的已经满18岁了，20后的时代来了。（严重声明，小编18岁）
是不是跑题了？小编想说的是，肩负未来希望的一代青年人有着巨大的潜力，但是，同时也面临着现实的障碍。青少年已经成为父母、老师、社会关注的群体。
2018年，将继续秉承美国GTI的教育理念和精神，继P.E.T.的不断落地之后，进一步全力推进T.E.T.（教师效能训练）和Y.E.T.(青少年效能训练）在中国地区的发展，让我们的下一代，青少年们也从托马斯·戈登博士创建的这门沟通哲学中受益。
诚挚邀请有志于传播戈登人际沟通模式的你，加入我们的讲师队伍，一起，让我们尽一己之力，协助青少年朋友的成长。
关于Y.E.T.青少年效能训练
Y.E.T.青少年效能训练的由来
在上世纪七十年代前期，一个美国官方举办的男孩俱乐部听到了戈登博士在华盛顿的一次演讲，并起了将P.E.T.（父母效能训练）技巧教授给青少年的念头。
简·墨菲是一位来自加利福尼亚州的帕萨迪纳市的P.E.T.讲师，根据她教授她的P.E.T.学员的孩子们戈登技巧的经验，将P.E.T.课程做了相应的改编，使之更适合青少年使用。在1974年由特殊训练过的合格GTI讲师开始教学。
戈登博士，珍·霍尔，Y.E.T.的项目总监，还有托尼·齐纳重新设计了这个课程，把它的报名门槛设置成了所有青少年，并起名为青少年效能训练（Y.E.T.）。
（课程中的游戏，用青少年的方式感受）
（玩中学，哇哇）
Y.E.T.课程简介
在Y.E.T.工作坊里，青少年们将学会为了自己的需求和决定负责，并学习如何与朋友及家庭成员发展出更好的关系。
他/她们将学会：
如何与父母来沟通，这样他们才会把你的话听进去
与自己调频一致，发现自己的一些重要需求，及如何来满足这些需求。
用直率的说话方式，在不伤害到别人的情况下清楚地表达自己的情感，想法和需求。
交到朋友并保持关系。
当朋友和他人遇到困难时，倾听他们。
管理自己的愤怒，这样不会伤到自己或与他人的关系。
应对那些，当他们想做什么或想说什么话时冒出来的恐惧。
解决与亲人和朋友的冲突，实现双赢。
与自己不同的人交往。
设下对于自己的重要目标，并做计划去达成这些目标。
（青少年对课程的评价）
Y.E.T.课程的意义
对于青少年来说，青春期一般意味着在挣扎中探索自己是谁，发现自己的长处，以及什么能够带来自我成就感和较高的自尊心。同时还会面临人际交往方面的挑战，要知道在极度愤怒或恐惧之中如何表达自己。
再有就是与父母的关系。青春期会出现与家长和老师不可避免的冲突。为了从小孩成长为一个负责任，有效率并且快乐的成年人，年轻人需要我们的全力帮助。
青少年效能训练(Y.E.T.)，是提供这些帮助的独一无二的课程。在Y.E.T.工作坊里，青少年们将学会为了自己的需求和决定负责，并学习如何与朋友及家庭成员发展出更好的关系。
所以诚挚邀请你加入我们，如果你已经是P.E.T.讲师或是T.E.T.讲师，或者是P.E.T./T.E.T.学员，你可以直接选择报名本次的讲师班。
（青少年在Y.E.T.）
（青少年在Y.E.T.）
关于Y.E.T.讲师班详情
Y.E.T.讲师班内容
内容：
参加讲师班的成员需完成系统的培训，完整的讲师班包括以下四个部分（6+3+2+1）：
6天的讲师班
Y.E.T.讲师班将通过强化训练帮助你系统掌握Y.E.T.课程讲授内容与讲授方法，完成Y.E.T.课程讲授准备。
课前准备：请完整阅读戈登系列的相关书籍，讲师班中将有环节为学员直接参与教学环节。
3天的督导班
讲师需准备Y.E.T.工作坊的内容通过督导班进行现场的讲授指导，以达到授课内容与授课方法的实践掌控能力。
2个月线上理论督导
通过两个月的线上理论督导让讲师班的内容得以充分的理解和吸收，并对讲师实践问题予以解答。
1次实践工作坊
准讲师们在完成以上三个阶段的学习后，需要进行一次实践工作坊，即举行一次非盈利工作坊，可以单人，也可以联合另一位讲师。
05
Y.E.T.讲师认证流程
参加完讲师班系统课程，将获得Y.E.T.准讲师证书，成为Y.E.T.准讲师。
Y.E.T.准讲师需按照协议规定完成相关课程的授课并提交授课报告，经审核通过，可获得Y.E.T.讲师认证。
Y.E.T.讲师班将带领大家更深入的走进Y.E.T.课程背后，通过深度学习Y.E.T.涵盖理念精华以及完整的理论知识讲授、持续的理论督导、后期跟进的成长报告等全方位培养Y.E.T.合格讲师。
（课程中使用卡片）
YET讲师班 报名信息
【时间】 · 一
1、讲师班（六天）:2019年4月20日-25日
2、讲师线上理论督导（八周）:2019年4月-6月
3、讲师督导班（三天）:2019年6月28日-30日
4、实践工作坊时间：完成以上三阶段后，讲师们自行安排实践工作坊时间。
【时间】 · 二
1、讲师班（六天）:2019年12月10日-15日
2、讲师线上理论督导（八周）:2019年12月-2020年3月
3、讲师督导班（三天）:2020年3月9日-11日
4、实践工作坊时间：完成以上三阶段后，讲师们自行安排实践工作坊时间。
【课程对象】
参加过P.E.T./T.E.T.讲师班学习，或是已经参加过P.E.T./T.E.T.工作坊的学员。
本次招生优先考虑P.E.T./T.E.T.讲师。
讲师班采取小班授课，仅招收24名学员。
【地点】
成都武侯
【费用】
P.E.T./T.E.T.学员报名费：
22800元/人（含四阶段所有课程）
P.E.T./T.E.T.讲师报名费：
19800元/人（含四阶段所有课程）
【报名】
Tony
微信/电话：13608090913
YET讲师班 带领导师
Y.E.T.国际督导 Markus
他来自以教育闻名的芬兰，是赫尔辛基大学教育心理学博士，近年来在芬兰国家基金会的支持下，开展的研究课题是：教师如何从沟通技巧的培训中获益。
他是欧洲社交和情商能力联盟的国家协调员；是芬兰数学科学杂志的编审；是芬兰儿童和青少年基金会顾问；是芬兰青年合作联盟董事会成员，等等。
GTI总裁Linda女士说，这个课程（Y.E.T.）在芬兰的事迹是一个闪闪发光的例子。而Markus 对于Y.E.T.在芬兰的建立，引进赞助，让学校与青少年组织接受Y.E.T.并教授Y.E.T.来说都是功不可没的。在芬兰超过3万以上的青少年参加了这一课程。目前欧洲许多国家的Y.E.T.项目仍由Markus在带领和培训。
同时他还是是戈登国际培训机构“领导效能训练”、“教师效能训练”、“父母效能训练”、“青少年效能训练”的国际督导。