任涛《陶行知教育文集》之“新教育”读后感

   教育对于一个民族而言,其职责是要去塑造这个民族的灵魂,引领这个民族的发展,打造这个民族的正确价值去向。而我认为陶老先生所倡导的“新教育”在不同时代可以有不同的进行方式,但有一点是不变的,那就是“新”,具体所指就是要在原有育人模式的基础上,不断创新、改进、优化,已达到到顺应时代发展的需要。而在我们不断致力于革新教育模式与内容时,要从以下几点入手:

 1、要以合于时代所需为基本原则。陶老先生在民国年代致力于呼吁教育界进行“新教育”,让人民懂得如何晓得哪个领袖是真正的好领袖,怎样做才能做成一个共和的国民。而在今天的教育,我们依然要让我们的人民懂得领袖的问题,懂得如何做一名合格的公民,在此基础上,还要让新时代的人民从内心清楚的认识到,中华民族伟大复兴需要全民族的人民共同去努力实现,只有2020年10月让全国近9000万贫困人口全部脱贫,我们才算是走进小康社会。所以时代的不同,在教育上有永恒不变的主题,有与时俱进的思想,适合时代发展的才是最好的教育。

 2、在理念上要做到自新、全新、日日新。以上三个要求我的排序和陶老先生有所不同,当然,这仅代表我的个人意见,并无自大冒犯之意。首先,你可以学苏霍姆林斯基、可以学杜威、可以学陶老先生等等一节教育名家的理念,但一定要有自己的想法,要结合自己的教育工作实际去打造一套适合自己的教学工作方法,这样才能真正扎实的做好你所要完成的工作。第二,革新是同仁们在工作中时刻面对的主题,我们经常耳闻各种优秀的教学理念,也会经常去模仿一些自己感觉很好的教学方法,但是绝对不要徒有其表,流于形式,要在精神上做到“革新”,精神与形式双管齐下才能算是真正的革新。第三,我认为人生在世,事事贵在坚持,能时刻在工作不忘把“革新”育人工作这件事放在心上,只要时机成熟,机会合适,毫不犹豫敢于把自己的想法拿出来实践、展示、讨论,并最终形成一套新的模式,这是最难得的、最有勇气的。

 3、坚定地做一名新时代的“新教员”。如陶老先生所言“新教员不重在于教,而在于引导学生怎样去学”,这句话虽是老先生102年前提出来的,但是今天读来仍是感触颇深,仍能体现当代教师应当怎样去做一名合格教师的精髓之所在。如今社会之全体教员工作环境和待遇以从根本上改善,不再存在某些地区的房子小、薪水少、功课多等"辛苦得很的"现象,所以我们自当努力的、扎实的去做好所负责的事情,此为有师德的老师,这是最基本的。要想真正的摸透学生的内心所想,请务必事事和学生同甘共苦,真正的参与到学生中去,和学生打成一片,才能去帮助人他们、引导他们、指导他们。

  在任何时代,把教育工作时刻更新,才能培育出适合时代发展的新人,才能培育出推进人类社会进步的新人,而做好这些事,正是我们这些教育工作人员的不变职责。

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