从“追求赢”到“学会输 ” 每日一省D106

昨天女儿跟小侄女学了一个新游戏“虎、虫、棒、鸡”，用四张卡片分别写上这个这四个字，老虎吃鸡，鸡吃虫子，虫子拱棒子，棒子打鸡，这样循环来制约，俩人各出一张卡片，能吃到对方的卡片为赢，谁手里的卡片赢的多的为赢家。

昨天刚学的游戏，今天就很兴奋，下午就和楼上的小朋友一起玩，玩着玩着，矛盾就出来了，女儿手里的卡片越来越少了，她一看这情况不高兴了，把卡片一扔，不玩了。小朋友一看这情况，人家转身就走了，不跟她玩了，于是她哭了起来。我看着她哭，没有说话，开始启动应对孩子哭闹不安的流程：——遇到不开心的事儿哭了，说明孩子心理发育正常——允许孩子哭一会儿，在自己家里是可以哭的——不哭了，去卫生间洗个脸，倒杯水喝过来找我——抱抱孩子，聊一聊。

“宝贝，不开心了，是不是？输了也没关系啊，谁都不会永远赢，这次输了，我们可以继续努力，争取下次能赢。”

让孩子认识到，输赢是人生常事，要保持平常心。无论输赢，至少这个结果是真实的。这是孩子人生中必然要走的一步。也许不容易，但是不能逾越。

想起前一段时间，女儿代表班里学生参加一分钟跳绳比赛，没有拿到名次，回来后也是伤心的哭，那次比这次哭的时间长。这次或许是有了之前的经历了，哭了几分钟跟我聊了聊，就不哭了，去找了一本书读了读，又去找别的小朋友玩了，还说，妈妈，我以后做游戏输了就不哭了，光想赢不想输就没人跟我玩了。

其实，孩子输了哭，是孩子情绪的自然表达，我们要允许输了的孩子哭， 不管是比赛还是游戏。孩子输了之后有情绪，或者是大哭，都是正常现象。每个人都想赢，不管是孩子还是大人。赢了开心，输了就难过，即便是我们成年人面对失败我们总能做到云淡风轻、波澜不惊吗？显然不能，我们又何必苛求孩子洒脱？孩子因为年纪小不懂得情绪管理和控制，不像是成人一样善于掩饰，所以会直接强烈的表达出来。

输了不开心，也是因为在意，这种在意具有 积极意义，所有我们做为父母不要动不动就把“孩子输了哭”定性为“输不起”，“输不起”是带有贬义的界定，是对孩子情绪的否定，会让孩子感到委屈：我哭是因为在意，父母根本不理解我。

当孩子输了有情绪，甚至是大哭或者是摔东西时，父母不要上前安慰，也不要厉声阻止，安慰她，她会以为家长在鼓励自己强烈宣泄失败时的情绪，阴止，是在否定孩子的呢绪表达，你可以静静的陪在一边，什么都不说，什么都不做，用我们的态度、表情告诉孩子，“我懂你，因为我曾经也这样。”等孩子情绪稳定了，再跟她沟通。这份理解和接纳，会让孩子感受到爱和力量。

孩子想赢是有上进心的表现，是好事，适度的自尊心能激励孩子追求卓越；把输赢看得太重，输了就反应过激，正是逆商低的表现。逆商是和自己相处，和挫折相处的能力。提高孩子的逆商，增强孩子搞挫折、抗击打的能力，培养孩子“不服输”的积极心态，从“追求赢”到“学会输”，是孩子，更多是父母的必修课。学会输，才能赢，才能有力量和智慧面对、抵挡未来生活的风雨。

悦成长  20220604