春天在哪里？

2019年3月21日，今天是彩虹花晨读第8次课程啦！

  总觉得今天是个特别的日子。今天是我对班级秩序执行新对策的第二天，孩子们在班里都坐的端端正正的~安安静静的。早早来到学校打印了诗配画作业单，可是，孩子们告诉我老师，这里有两段内容一样。晨读时间诗配画是不太可能啦。

今天朗读的诗歌是《春天在哪里》，开始的时候是一首“春天在哪里”的歌曲，虽然歌词和学过的歌词不一样，可是孩子们还是张开小嘴唱了起来。音乐与诗歌陪伴的早晨，总是美美的、甜甜的。

今天的早安问候，孩子们也更加开心了。问候中更加有感情了。我笑他们也笑，他们笑我也笑。我是多么感谢彩虹花晨读，让我们收获着开心和幸福！

这首诗歌有些长，对于一年级的小朋友来说有些困难，有几个生字他们读起来就不顺畅了。下次作业单中把生字的拼音标注给每个小朋友。

让我们和孩子们一起继续走进春天！

春天在哪里

陈伯吹

春天在哪里？

春天在枝头：

春天的风微微动，

柳条儿跳舞，桃花儿脸红。

春天在哪里？

春天在草原上：

春天的雾像轻柔的纱巾，

草儿醒来，披上翠绿的新衣。

春天在哪里？

春天在竹林里：

春天的雨一阵又一阵，

竹笋从地下探出头来。

春天在哪里？

春天在田野里：

春天的太阳那么暖，那么亮，

秧苗青，菜花黄，蚕豆花儿香。

上午上课，作业写完的小朋友自己拿作业单进行诗配画。孩子们一张一张的拿走，在心里满满的期待着他们的作品。其实这次心里很担心，他们会不会因为生字的缘故而受到影响。

当一张张的作品放在讲台桌上后，我竟然发现自己的担心太多余了。他们不仅没有受到影响，作品比上次更棒了！

每次的课程总有惊喜。这也让我有了更多的期待！